
作者:郭济访主编
页数:133
出版社:江苏凤凰美术出版社
出版日期:2016
ISBN:9787558004506
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
1.大字注音带详解,朗读理解无障碍
原文为大字,方便读者阅读,尤其是幼儿的指读;原文都带注音,让读者朗读无障碍;每段原文下有内容详解,让读者能真正读懂。
2.同步伴读更贴心,可读可听很温馨
手机扫描二维码,即有同步伴读,可读可听,全面调动儿童的学习积极性。
3.彩绘形象又精美,图文并茂花双蕾
书中穿插精美彩绘,图文并茂,形象生动,能将读者带入优美的国学世界。
作者简介
郭济访,江苏丹阳人,1987年毕业于山东师范大学中文系,硕士研究生,编审,长期从事文化出版工作,曾任江苏文艺出版社副社长、北京凤凰天下文化发展有限公司副总编辑。曾担任江苏省写作学会副会长,长期研究中小学教育,颇有成就,出版有多种著作。
本书特色
《百家姓》采用四言体例,对姓氏进行了排列,而且句句押韵,虽然它的内容没有文理,但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用,这也是它能够流传千百年的一个重要因素。《百家姓》与《三字经》《千字文》并称“三百千”,是中国古代幼儿的启蒙读物。
目录
目 录讲读篇……………………………………………… 1 赵………………………………………………… 1 钱………………………………………………… 2 孙………………………………………………… 4 李………………………………………………… 6 周………………………………………………… 8 吴…………………………………………………10 郑…………………………………………………12 王…………………………………………………14 冯…………………………………………………16 陈…………………………………………………18 褚…………………………………………………20 卫…………………………………………………22 蒋…………………………………………………24 沈…………………………………………………26 韩…………………………………………………28 杨…………………………………………………30 朱…………………………………………………32 秦…………………………………………………34 许…………………………………………………36 何…………………………………………………38 吕…………………………………………………40 施…………………………………………………42 张…………………………………………………44 孔…………………………………………………46 曹…………………………………………………48 严…………………………………………………50 华…………………………………………………52 金…………………………………………………54 魏…………………………………………………56 陶…………………………………………………58 姜…………………………………………………60 谢…………………………………………………62 邹…………………………………………………64 苏…………………………………………………66 潘…………………………………………………68 范…………………………………………………70 鲁…………………………………………………72 马…………………………………………………74 方…………………………………………………76 袁…………………………………………………78 柳…………………………………………………80 鲍…………………………………………………82 史…………………………………………………84 唐…………………………………………………86 薛…………………………………………………88 贺…………………………………………………90 汤…………………………………………………92 毕…………………………………………………94 郝…………………………………………………96 于…………………………………………………98 傅……………………………………………… 100 康……………………………………………… 102 伍……………………………………………… 104 卜……………………………………………… 106 顾……………………………………………… 108 孟……………………………………………… 110 黄……………………………………………… 112 萧……………………………………………… 114 姚……………………………………………… 116 毛……………………………………………… 118 宋……………………………………………… 120 项……………………………………………… 122 甲……………………………………………… 124 梅……………………………………………… 126 田……………………………………………… 128诵读篇…………………………………………… 130










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