
作者:高玉葆
页数:160
出版社:科学出版社
出版日期:2016
ISBN:9787030213365
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
《植物生物学与生态学实验》是作者在总结多年相关实验教学经验的基础上,结合国内高校植物生物学教学现状,并综合国内外近年来的实验教学成果编制而成。全书分为解剖篇、分类篇、生理篇、生态篇4个部分,共50个实验。在考虑全书系统性的同时,各部分实验内容本着相对独立、材料易得的原则,由浅入深、循序渐进。在实际实验教学中,使用单位可以根据教学安排,灵活选取其中的实验内容。
目录
前言第一部分 解剖篇实验1 光学显微镜的构造和使用实验2 植物细胞实验3 植物组织实验4 种子和幼苗实验5 根的形态与结构实验6 茎的形态与结构实验7 叶的形态结构及营养器官的变态实验8 花的形态与内部结构实验9 胚的发育、种子与果实的形成
第二部分 分类篇实验10 藻类植物实验11 苔藓植物和蕨类植物实验12 裸子植物实验13 被子植物——木兰科、毛茛科和睡莲科实验14 被子植物——蔷薇科和豆科实验15 被子植物——十字花科、锦葵科、藜科和杨柳科实验16 被子植物——木犀科、旋花科、唇形科和菊科实验17 被子植物——泽泻科、百合科、禾本科和莎草科实验18 水生植物实验19 综合鉴定校园内外常见植物第三部分 生理篇实验20 植物组织水势的测定实验21 小麦幼苗吐水现象的观察实验22 植物体内硝酸还原酶活力的测定实验23 光合作用的Hill反应实验24 核酮糖-1,5-二磷酸羧化酶活性的测定实验25 乙醇酸氧化酶活性的测定实验26 植物光合与呼吸速率的测定——氧电极法实验27 油类种子萌发时的脂肪转变成糖的观察实验28 萌发小麦种子内α-淀粉酶活力的测定实验29 植物盐胁迫蛋白的检测实验30 生长素促进生根的作用实验31 赤霉素打破马铃薯块茎的休眠、促进抽芽的作用实验32 赤霉素对α-淀粉酶的诱导作用实验33 乙烯对果实的催熟作用实验34 植物激素对植物形态建成的作用实验35 DNA的快速分离和提取实验36 叶绿体中DNA的分离和提取实验37 植物组织的各种基因转化体系实验38 矿质元素缺乏症状的观察及光合指标的测定实验39 激动素对叶片的保绿效应及对离体叶片中SOD酶活性的影响实验40 长春花愈伤组织的诱导培养及吲哚生物碱的提取测定第四部分 生态篇实验41 主要气候因子的测定实验42 土壤主要生态指标的测定实验43 水分胁迫对植物生理功能的影响实验44 渗透胁迫对种子萌发的影响实验45 种群在有限环境中的Logistic增长实验46 植物种群的空间分布格局实验47 蚕豆根尖细胞微核试验在环境监测中的应用实验48 种间竞争和他感作用实验49 植物群落调查和分析的基本方法实验50 植物群落的物种多样性分析
主要参考文献附录Ⅰ 生物绘图附录Ⅱ 基本实验技术附录Ⅲ 常用试剂的制备
第二部分 分类篇实验10 藻类植物实验11 苔藓植物和蕨类植物实验12 裸子植物实验13 被子植物——木兰科、毛茛科和睡莲科实验14 被子植物——蔷薇科和豆科实验15 被子植物——十字花科、锦葵科、藜科和杨柳科实验16 被子植物——木犀科、旋花科、唇形科和菊科实验17 被子植物——泽泻科、百合科、禾本科和莎草科实验18 水生植物实验19 综合鉴定校园内外常见植物第三部分 生理篇实验20 植物组织水势的测定实验21 小麦幼苗吐水现象的观察实验22 植物体内硝酸还原酶活力的测定实验23 光合作用的Hill反应实验24 核酮糖-1,5-二磷酸羧化酶活性的测定实验25 乙醇酸氧化酶活性的测定实验26 植物光合与呼吸速率的测定——氧电极法实验27 油类种子萌发时的脂肪转变成糖的观察实验28 萌发小麦种子内α-淀粉酶活力的测定实验29 植物盐胁迫蛋白的检测实验30 生长素促进生根的作用实验31 赤霉素打破马铃薯块茎的休眠、促进抽芽的作用实验32 赤霉素对α-淀粉酶的诱导作用实验33 乙烯对果实的催熟作用实验34 植物激素对植物形态建成的作用实验35 DNA的快速分离和提取实验36 叶绿体中DNA的分离和提取实验37 植物组织的各种基因转化体系实验38 矿质元素缺乏症状的观察及光合指标的测定实验39 激动素对叶片的保绿效应及对离体叶片中SOD酶活性的影响实验40 长春花愈伤组织的诱导培养及吲哚生物碱的提取测定第四部分 生态篇实验41 主要气候因子的测定实验42 土壤主要生态指标的测定实验43 水分胁迫对植物生理功能的影响实验44 渗透胁迫对种子萌发的影响实验45 种群在有限环境中的Logistic增长实验46 植物种群的空间分布格局实验47 蚕豆根尖细胞微核试验在环境监测中的应用实验48 种间竞争和他感作用实验49 植物群落调查和分析的基本方法实验50 植物群落的物种多样性分析
主要参考文献附录Ⅰ 生物绘图附录Ⅱ 基本实验技术附录Ⅲ 常用试剂的制备














