作者：李江
页数：191
出版社：中国轻工业出版社
出版日期：2016
ISBN：9787501996995
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
李江编著的《设计概论》以现代设计的基本内容为研究对象，在概括中外设计发展历程的基础上，理清了现代设计的内涵、范畴等要素，基于人类社会文化和生活及生产方式。对作为综合性、跨学科、多领域的现代设计进行了分解式的探究。内容涵盖设计的程序与方法、设计师与设计教育、设计的哲学问题、现代设计批评以及未来设计发展趋向等。本书既包含了设计学基本理论问题，又结合了大量国内外优秀设计作品，寓理论内涵于设计案例之中，帮助读者更透彻和系统地掌握本学科知识，建立较为完整和全面的学科架构。本书可用作高等院校设计类专业教材，也可作为专业人士的参考用书。
作者简介
李江，设计学博士，北京师范大学艺术与传媒学院副教授，硕士研究生导师，中国工艺美术学会会员。毕业于清华大学美术学院。研究方向为设计艺术历史与理论。主持研究国家社科基金、北京师范大学教学改革与青年基金、清华大学非物质文化遗产研究与保护等课题，已出版《中国设计史纲》（教材），在《装饰》《艺术教育》《美术与设计》等国内设计学专业期刊发表论文多篇。
本书特色
李江编最的《设计概论》以现代设计的基本内容 为研究对象，在概括中外设计发展历程的基础上，理 清了现代设计的内涵、范畴等要素，基于人类社会文 化和生活及生产方式。对作为综合性、跨学科、多领 域的现代设计进行了分解式的探究。内容涵盖设计的 程序与方法、设计师与设计教育、设计的哲学问题、 现代设计批评以及未来设计发展趋向等。本书既包含 了设计学基本理论问题，又结合了大量国内外第一设 计作品，寓理论内涵于设计案例之中，帮助读者最透 彻和系统地掌握本学科知识，建立较为完整和全面的 学科架构。
本书可用作高等院校设计类专业教材，也可作为 专业人士的参考用书。
目录
第一章 设计导论第一节 认识设计第二节 设计概念的历史演进1.国外设计概念的形成2.中国设计概念的产生与发展3.现代设计的概念第三节 现代设计的原则1.功能性2.技术性3.经济性4.文化性第四节 小结课后思考
第二章 设计的分类第一节 视觉传达设计1.视觉传达设计的由来2。视觉传达设计的构成要素3.视觉传达设计的类型第二节 产品设计1.产品设计的概念2.产品设计的类型第三节 环境设计1.环境设计的概念2.环境设计的类型第四节 数字艺术设计1.数字艺术设计的特征2.数字艺术设计的类型第五节 小结课后思考
第三章 中外设计发展历程第一节 中国的工艺美术与艺术设计1.中国古代手工艺生产2.近代中国设计的产生第二节 西方现代设计的演进1.欧洲近代设计的萌发2.20世纪初欧洲现代设计的发展3.20世纪下半叶欧美及亚洲现代设计第三节 小结课后思考
第四章 设计师与设计教育第一节 设计师的产生1.设计师的演变与发展2.职业设计师的产生第二节 设计师的分类1.按工作内容和性质分类2.按从业方式分类第三节 设计师的素质与技能1.设计师的社会道德与社会责任2.设计师第一的知识技能第四节 中西方设计教育1.中国设计教育的发展与现状2.西方现代设计教育的发展3.中外设计教育发展比较4.对中国设计教育发展的建议第五节 小结课后思考
第五章 设计的哲学第一节 人对造物的需要1.概述2.人的需求第二节 设计的尺度1.自然尺度与人体工学2.人文尺度第三节 设计之美1.功能之美2.材料之美3.技术之美第四节 小结课后思考
第六章 设计的程序与方法第一节 设计的程序1.接受设计委托2.设计的准备阶段3.设计的实施与展开4.产品的后期管理第二节 设计管理1.设计管理的历史2.设计管理的概念3.设计管理的范围和内容4.设计管理的原则5.设计管理的意义6.中国设计管理的现状第三节 设计的方法与设计思维1.设计的方法2.设计思维3.设计与市场第四节 小结课后思考
第七章 设计批评第一节 设计批评的主体与对象1.设计批评的主体2.设计批评的对象第二节 设计批评的方式与评价标准1.理论批评2.应用批评3.实践批评4.设计批评的评价标准第三节 设计批评的作用和意义1.设计批评是推动设计发展的动力2.设计批评的主要功能第四节 设计批评的调查与分析1.理念与整体设计2.空间与材料3.形式与功能第五节 小结课后思考
第八章 未来设计第一节 未来社会与未来设计1.空间2.时间3.数量与质量4.尺度与规模5.其他第二节 未来设计发展的可能1.可持续设计2.非物质设计3.信息设计第三节 小结课后思考
参考文献
后记
