作者：王玉珏
页数：192
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787516178744
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以抗战时期陕甘宁边区的社会教育为研究对象，以思想政治教育为研究视角。全书分为六章，第一章为绪论，介绍了选题背景、研究现状与意义，第二章对陕甘宁边区社会教育做了概论，第三章和第四章分别研究了社会教育的原则和载体，这是社会教育最为突出的亮点，第五章分析了教育的效能，这既是社会教育取得成功的直接表达，也是对教育原则和载体部分的回应，更是第六章启示部分的立论基础。第六章系统总结了社会教育对现代思想政治教育的经验与启示，是本书研究的落脚点。
作者简介
王玉珏，男，1977年11月生，四川南江人，中共党员。思想政治教育专业博士，四川理工学院副教授。主要从事党的思想政治教育史、思想政治教育理论与实践研究。先后在《毛泽东思想研究》、《湖南科技大学学报》（社会科学版）、《中华文化论坛》、《教育探索》等学术刊物上发表论文二十余篇，主持和主研地厅级及以上项目十余项。
本书特色
本书以抗战时期陕甘宁边区的社会教育为研究对象，以思想政治教育为研究视角。全书分为六章，第一章为绪论，介绍了选题背景、研究现状与意义，第二章对陕甘宁边区社会教育做了概论，第三章和第四章分别研究了社会教育的原则和载体，这是社会教育最为突出的亮点，第五章分析了教育的效能，这既是社会教育取得成功的直接表达，也是对教育原则和载体部分的回应，更是第六章启示部分的立论基础。第六章系统总结了社会教育对现代思想政治教育的经验与启示，是本书研究的落脚点。
