作者：杨超著
页数：215
出版社：科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787030479907
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本研究基于大学职能演进的视角探讨了大学教师学术职业分化的内涵、特征、内在规定性、历史进程和影响因素的理论问题，并结合对我国大学教师学术职业分化的现状、问题及影响的调查与分析，提出改进我国大学教师学术职业管理创新的思路。旨在对大学教师学术职业分化的价值和性质以及所带来的问题有个更为客观和理性的认识，避免其异化问题，从而促使大学教师学术职业分化理性回归大学的本质属性和高等教育的本体功能。
作者简介
杨超，云南景东人，云南师范大学教师，教育学博士，硕士生导师，主要从事高等教育基本理论研究。 近五年来，参编著作4部；主持教育部人文社科项目1项、全国教育科学规划（教育部青年）项目1项、云南省教育科学规划项目1项、云南省教育厅人文社科项目1项；参与国家社科基金项目2项，省部级项目5项。在全国中文核心期刊或CSSC睐源刊发表学术论文20余篇。获云南省教育科学优秀成果三等奖2项；学校“教书育人”先进个人称号和“红云园丁奖”。
