作者：贾建平、陈生弟
页数：398
出版社：人民卫生出版社
出版日期：2016
ISBN：9787117223768
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，凸现毕业后教育特色，建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材，打造我国毕业后教育的“干细胞教材”。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现pbl和cbl的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对接的原则（即和5年制的院校教育对接，和执业医师的考试以及培训考核对接，和3年后的专科医师的准入和培训对接），强调“三个转化”（在院校教育强调“三基”的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力），强化“三个临床”（即早临床、多临床、反复临床），提高“三种能力”（即提高年轻医师发现问题、分析问题与解决问题的能力，提高年轻医师创新思维的能力，提高年轻医师完成科研工作的能力），培养“三种素质”（即职业素质、人文素质、综合素质），实现“三医目标”（即医病、医身、医心，不仅要诊治单个疾病，而且要关注患者整体，更要关爱患者心理）。强调“规范化”和“普适性”，编写全国统一的规划教材，重要目的就是实现培训过程与内容的规范化。临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。按照卫生计生委住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及本次会议期间的意见与建议，科学整合目前的34种教材。大内科、大外科与口腔科分设相关分册，共38本。
作者简介
贾建平，主任医师、教授、博士生导师。现任国家重点学科首都医科大学宣武医院神经内科主任，兼任首都医科大学神经病学系主任、神经病学研究所所长、阿尔茨海默病研究所所长。中华医学会神经病学分会前任主任委员、中国医师协会神经内科分会前任会长、中国医师协会神经内科医师分会认知障碍疾病专业委员会主任委员、中华医学会神经病学分会痴呆与认知障碍学组组长。担任国际知名杂志Alzheimers’&Dementia编委、《中华神经科杂志》副主编、《神经疾病与精神卫生》执行主编、《脑与神经杂志》副主编等。主持并参与了国家973、863、科技部十五攻关项目、十一五支撑计划项目、国家自然基金等国家及省部级课题，共计20余项。在国内专业学术期刊上发表学术论文600余篇，发表SCI论文120余篇，主编著作20部，参编（包括副主编）著作25部。获得国家和省部级奖17项。2008年获得中国医师奖，2009年获国务院特殊津贴专家，2009年被评为北京市卫生系统神经病学领军人才，2010年荣获北京市有突出贡献的科学、技术、管理人才奖，2013年获国家科学技术进步奖二等奖。
陈生弟，上海交通大学医学院附属瑞金医院神经科教授、主任医师、博士生导师。现任神经科主任、教研室主任、研究所所长；国际神经病学联盟帕金森病及相关疾病研究委员会委员、中华医学会神经病学分会副主委兼帕金森病及运动障碍学组组长、中国医师协会神经内科医师分会副会长兼帕金森病及运动障碍专业委员会主委、中国神经科学学会副理事长兼神经病学基础与临床分会主委等职；国际Translational Neurodegeneration主编、Journal of Alzheimer Disease副主编、Neurobiology of Aging等6本杂志编委；国内《中华神经科杂志》等5本杂志副主编。
在瑞金医院神经科从事医教研工作37年，长期从事帕金森病和阿尔茨海默病的发病机制及诊治研究，获得国家科技进步三等奖1项及教育部和上海市科技进步一等奖3项。发表SCI论著180余篇。主编科学出版社和人民卫生出版社全国高等医学院校《神经病学》教材。享受国务院政府特殊津贴、入选全国百千万人才工程第1、2层次、上海市领军人才、十佳医师、先进工作者、国家有突出贡献中青年专家等。
