和于心 美于行-顺峰中学和美学术文化建设

总序…………………………………………………………………………李季上编    “和美”教育理论研究以美启和        以和达美…………………………………………………赵晓芸“和美”特色学校文化建设研究……………………………………………赵晓芸和谐共生        各美其美——“和合”课程文化建设研究…………潘惠红寻找“立德树人”的最优路径………………………………………………罗冬云如何在初中学科教学中体现“和美”    …………………………………唐开杨学校主题文化背景下的德育设计与实践………………………………向春霞协同共治        合作教育……………………………………………………黄焕“师友互助”模式下的试卷讲评课…………………………………………韩小艳初中信息技术课程教学改良策略…………………………………………吴成良初中英语写作教学中实施小组合作学习………………………………洪燕萍第二课堂因“和而不同”更出彩……………………………………………谢萍“和美”文化特色地理教学环境初探………………………………………严春花关于初中机器人校本课程开发的思考…………………………………冯伟强观鸟观自然，我们携手同行——记顺峰中学观鸟社………………刘运星教师情绪之“和”带来教育教学之“美”……………………………………刘明蕾初三语文写作教学有效性的策略探究…………………………………卢    红让自信的阳光照耀每一个学生……………………………………………李仕铭如何在师友互助高效课堂的模式下精细化备课………………………杨兰兰师友巧互助        复习更高效………………………………………………邹枫林顺德乡土历史“和美”教学资源的开发与运用…………………………江秀娟音乐教育要以美启真……………………………………………………………李戟英语“兵带兵”师徒合作学习模式初探………………………………………谢端勇于创新，共创幸福“和美”级组——做一名智慧型年级组长………刘    曲  “学案导学”的教学模式………………………………………………………韦淑艺  下编    “和美”教育实践与反思  “太空之旅”主题探究活动………………………………………………………李俊  teaching  plan  for  unit  5  why  do  you  like  pandas?section  a    ………梁全洪  记叙文写作训练教案……………………………………………………………张金音《社戏》教学设计…………………………………………………………………李娟  “立定三级蛙跳”教学设计………………………………………………………钟子顺《羚羊木雕》语文教学设计……………………………………………………吴霜璐    “module  5  cartoons’’教学设计………………………………………潘惠红    国粹京剧《卖水》教学设计…………………………………………………周鑫《亚洲》教学设计…………………………………………………………………朱元璋  “和合”教学评价机制反思………………………………………………………曹庆玲“和美”师友互助课堂反思…………………………………………………………严春花“师友互助”课改反思………………………………………………………………胡雁浅谈“师友互助”在数学教学中的应用…………………………………………洪勇强  “线的魅力”评析与反思…………………………………………………………王静我看“和美”——来自学生的声音………………………………………………冼尧莹    张婧    樊如静    毛依琴    郭铧琳我看“和美”——来自家长的声音………………………………………………吴沃流同学的家长      周扬同学的家长