
作者:孙汉青
页数:249
出版社:山西教育出版社
出版日期:2016
ISBN:9787544083478
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
“青青子衿’传统文化书系”分为12册,是一套针对中学生以上水平的阐释中华传统优秀文化的图书。该丛书由著名教育家于漪先生主编,丛书基于项目学习的特征,符合语文教学趋势;内容覆盖面较大,视野更加开阔;与现实联系精密,贴近学生的阅读需求;选择例文精当,板块设计合理,通过生动精准的语言和讲述,让广大青少年能够了解到中华文化的奥秘,对于传播中华传统文化起到了积极的作用。
作者简介
于漪,著名教育家,首批特级教师,首批全国教书育人楷模。上海市杨浦高级中学名誉校长,首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学兼职教授,上海市教师学研究会名誉会长。于漪先生近年来致力于优秀传统文化的传承弘扬,力图使当代青少年“长智慧,明方向,增力量,懂得自己根在何处,魂在何方”。代表作品有《教育的姿态》《语文的尊严》《于漪文集》等。
本书特色
本书系共12册,通过文化典籍(原文选读、文意疏通、义理揭示)、文化倾听(阐述所选句段的文化价值)、文化传递(传递优秀的文化信息)、文化感悟(启发学生读后思考)等栏目来全面阐释这些主题,使学生了解源远流长的中华传统优秀文化,感悟中华民族最深层的精神追求,从中认真汲取其思想精华和道德精髓,以此来培养中学生的民族自信、文化认同和爱国精神,为中华学子的精神成人奠定坚实的基础。
目录
第一章 法治源流 文化典籍 一 法,刑也 二 象以典刑 三 天讨有罪,五刑五用哉 四 民体以为国,赏罚以为君 五 分定,立禁,立官,立君 六 立法为度量 七 民争,则倍赏累罚 八 制礼作教,立法设刑 八 君长刑政生 九 立刑以明威 文化倾听 文化传递 文化感悟第二章 仁德礼法 文化典籍 一 道之以政 二 听讼 三 季康子问政 四 善人为邦百年 五 卫君待子而为政 六 仲尼论为政宽猛 七 徒法不能以自行 八 法不能独立 九 明礼义,起法正,重刑罚 十 礼义生而制法度 十一 圣王在上,分义行乎下 十二 明德慎罚 十三 法令者,治之具 十四 先德教而后刑罚 十五 政之善者,无取于严刑 文化倾听 文化传递 文化感悟第三章 道法自然 文化典籍 一 为无为,则无不治 二 大道废,有仁义 三 见素抱朴 四 大制不割 五 法令滋彰,盗贼多有 六 民不畏死,奈何以死惧之 七 至德之世,其行填填,其视颠颠 八 圣人不死,大盗不止 九 绝圣弃知,大盗乃止 十 故天下之大不足以赏罚 十 五刑之辟,教之末也 十一 形名赏罚,非知治之道 文化倾听 文化传递 文化感悟第四章 君国重器 文化典籍 一 大司寇之职 二 司刑掌五刑之法,以丽万民之罪 三 正法直度 四 君国之重器,莫重于令 五 以法治国 六 法度者,所以制天下而禁奸邪也 七 刑者,所以禁邪也 八 治国刑多而赏少 九 国之所以治者三 十 法者,国之权衡也 十一 刑无等级 十二 明主慎法制 十三 法令者,民之命治之本也 十四 以法治国 十五 抱法处势则治 十六 宪令著于官府,刑罚必于民心 十七 慈母有败子而严家无格虏 十八 治国有二柄 文化倾听 文化传递 文化感悟第五章 盛世宽刑 文化典籍 一 有邦有土,告尔祥刑 二 上刑适轻,下刑适重 三 法正则民悫 四 训道不纯而愚民陷 五 用法务在宽简 六 五覆奏 七 不须从坐 八 务在宽平 九 惟须简约 十 合于古帝王钦血民命之意 十一 敬慎庶狱 十二 刑部不独人命大事 十三 刑曹民命攸关,国典所系 文化倾听 文化传递 文化感悟第六章 限政顺天 文化典籍 一 助王宅天命,作新民 二 非汝封刑人杀人 三 天相民,作配在下 四 垂衣裳而天下治 五 圣人南面而听天下 六 威厉而不杀,刑错而不用,法省而不烦 七 蘧伯玉为相 八 以天为法 九 圣君任法而不任智 十 圣法之治 十一 法者天子所与天下公共也 十二 善治其国,爱养斯民 十三 三代以上有法,三代以下无法 十四 有治法而后有治人 十五 虚静以慎守前王之法 十六 法制禁令,非所以为治也 十七 圣人贵措刑,不贵烦刑 文化倾听 文化传递 文化感悟第七章 心系小民 文化典籍 一 郑人铸刑书 二 五声·八辟·三刺 三 司刺 四 晏子谏景公 五 景公问明王之教 六 发宪出令,设以为赏罚以劝贤 七 法令稍近古而便民 八 贫富异刑而法不壹 九 与其杀不辜,宁失不经 十 笃教以导民,明辟以正刑 十一 王者制法,民不迷不惑 十二 知民之所苦而设之以 文化倾听 文化传递 文化感悟第八章 判词精选 文化典籍 一 索马不与,拒不开门判 二 田中种树判 三 盗瓜判 四 邵守愚杀人案参语 五 赎归弟财复宛转判 六 受人隐寄财产自辄出卖 七 母子兄弟之讼当平心处断 八 湮灭古迹判 九 诬人为盗判 文化倾听 文化传递 文化感悟














