作者：杨舟主编
页数：159页
出版社：电子工业出版社
出版日期：2024
ISBN：9787121487392
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
本书面向高校学生，紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为统领，全面贯彻党的 二十大精神，按照“大众创业、万众创新”的要求，以素质教育为主题，以转变教育思想、更新教育观 念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和 课程体系为重点，强化对大学生创新创业理念、价值、精神、能力等的知识教育，培养服务国家创新驱 动发展战略的人才，促进大学生创新创业素质的全面提升，努力实现大学生更加充分、更高质量的就业。
作者简介
杨舟，浙江工业职业技术学院，主持浙江省教育厅课题项目《红色文化融入高职院校思政育人实践路径研究》(2021)，在项目承担撰写方案、主持研究、分配研究人员的研究任务等工作。近三年指导项目获全国大学生职业规划大赛金奖1个；浙江省创新创业类比赛金奖2个，银奖3个，铜奖2个，个人获优秀指导教师2次。
目录
第一章 创新思维……………………………………………1
第一节 创新概述与重要性 ……………………..1
一、创新概述 ………………………………..1
二、创新的重要性 …………………………3
第二节 创新思维概述与表现形式 …………..5
一、创新思维概述 …………………………5
二、创新设计的三个要素 ………………5
三、创新思维的表现形式 ………………6
第三节 创新的类型与模式 ……………………..8
一、创新的类型 …………………………….8
二、创新的模式 …………………………..10
第四节 创新意识与创新能力 ………………..12
一、创新意识 ………………………………12
二、创新能力 ………………………………14
第二章 创新流程………………………………………….16
第一节 收集信息，了解用户想法 …………16
一、需要与需求 …………………………..17
二、创新者具有的心态 ………………..18
三、思维模式和获取信息的方法 ….19
四、课外训练 ………………………………21
第二节 挖掘用户需求，重新定义问题 ….21
一、识别真实需求的关键点 …………21
二、挖掘用户需求的工具 …………….23
二、重新定义创新挑战 ………………..25
第三节 打破思维局限，提出解决方案 ….26
一、打破思维局限的三种方
第一节 创新概述与重要性 ……………………..1
一、创新概述 ………………………………..1
二、创新的重要性 …………………………3
第二节 创新思维概述与表现形式 …………..5
一、创新思维概述 …………………………5
二、创新设计的三个要素 ………………5
三、创新思维的表现形式 ………………6
第三节 创新的类型与模式 ……………………..8
一、创新的类型 …………………………….8
二、创新的模式 …………………………..10
第四节 创新意识与创新能力 ………………..12
一、创新意识 ………………………………12
二、创新能力 ………………………………14
第二章 创新流程………………………………………….16
第一节 收集信息，了解用户想法 …………16
一、需要与需求 …………………………..17
二、创新者具有的心态 ………………..18
三、思维模式和获取信息的方法 ….19
四、课外训练 ………………………………21
第二节 挖掘用户需求，重新定义问题 ….21
一、识别真实需求的关键点 …………21
二、挖掘用户需求的工具 …………….23
二、重新定义创新挑战 ………………..25
第三节 打破思维局限，提出解决方案 ….26
一、打破思维局限的三种方
