作者：联合国教科文组织
页数：494
出版社：教育科学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787519101596
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是联合国教科文组织系列出版物《全民教育全球监测报告》的第一一期，它的问世恰逢全民教育运动收官之年。
本期报告总结了全世界在全民教育议程上的进展，指出了融资、监测等方面的失误，对2015年后的全球教育发展议程提出了基于实证的详细建议。
《全民教育全球监测报告》是一份独立编写、以证据为基础的出版物，是各国政府、研究人员、教育和发展专家、媒体和学生不可或缺的工具。
本期看点：
1. 估计到2015年，全球小学净入学率将达到93%，但是仍有5800万儿童失学。
2. 中等教育的性别均等进展缓慢，仅有48%的国家预计在2015年实现均等目标。
3. 2013年，根据国家标准开展的学业评估已经增长到101项。
4. 教育融资仍不充分，学前教育和成人扫盲尤其缺少资金。
5. 2015年后全民教育路在何方？必须吸取的教训与基于实证的建议。
本书特色
本书是联合国教科文组织系列出版物《全民教育全球监测报告》的一期，它的问世恰逢全民教育运动收官之年。
本期报告总结了全世界在全民教育议程上的进展，指出了融资、监测等方面的失误，对2015年后的全球教育发展议程提出了基于实证的详细建议。
《全民教育全球监测报告》是一份独立编写、以证据为基础的出版物，是各国政府、研究人员、教育和发展专家、媒体和学生不可或缺的工具。
目录
摘要 概要 第1部分 监测全民教育进展 目标1：幼儿保育和教育 目标2：普及初等教育 目标3：青年和成人的技能 目标4：成人扫盲 目标5：性别均等与平等 目标6：教育质量 预测、全民教育发展指数与包含不完整或缺失数据的国家 教育融资 第2部分 2015年后 2015年后的教育目标：现状与前景 附录
