作者：郎佩娟,王援朝
页数：199
出版社：中央广播电视大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787304062552
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
从《监督学》教材到《监督学案例教程》，时间已经过去了将近四年。四年间，中央广播电视大学(现国家开放大学)监督学学科建设一直在推进中，我们不仅见证了这门学科的成长，而且更多、更深地理解了这门学科的重要性。
在学科之林中，监督学现在和今后很长时间都将是一门发展中的学科，但其对于人民民主和中国现代化建设的重要性是不言而喻的。因为，如果我国的公权力机关和各种公权力活动都能够受到规范而有效的监督，如果我国公民的监督权有更多、更有效的实现途径，我国公权力的正确运行就有了保证，而公权力的正确运行恰恰是社会长治久安的前提。“权力正确运行”是中国共产党第十八次全国代表大会报告中的一个提法。权力怎么就是正确运行?怎么就是不正确运行?权力正确运行有什么基本要求?按照我们的理解，权力正确运行的基本要求就是两点：一是权力运行的目的正确，即权力谋求的是公共利益而不是权力机关的私利；二是权力运行的方式正确，即依法行政而不是胡乱行政。上述任何一项要求的实现都离不开监督，没有监督也就没有权力的正确运行，而监督的实现离不开对监督学这门学问的研究。
鉴于监督学的重要性，中央广播电视大学一直致力于监督学的建设。这种建设从小处看是为了促进学科发展，从大处看是为了推动我国民主监督的发展。正是在这样的背景下， 《监督学案例教程》的编辑出版任务被提上了议程。对于学生而言，案例教程不仅使学生获得了一种新的学习工具，而且也可以使学生从对监督一般理论的理解拓展到对监督具体实践的理解，提高学生认识和分析问题的能力。这是案例教程的作用，更是教育本身的价值所在。
