作者：曹如军,刘国艳,吴平编著;朱林生丛书
页数：191
出版社：苏州大学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787567215566
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书既有农村学校变革的理论诠释和推导，又选择江苏省淮安市的某些农村学校变革实践案例进行深度剖析，重点论述了理论基础、政策支持、校长和教师、教学变革、管理变革、制度变革、文化变革等农村学校变革的基本命题。
本书特色
近年来，伴随教育公平理念不断深入人心，国家基础教育均衡政策深入推进，农村教育改革日渐成为我国教育改革的重心所在。
为更深入、更全面地剖析和阐释农村学校变革问题，曹如军、刘国艳、吴平编著的《农村学校变革的理论与实践/基础教育改革与发展丛书》采取理论与实践相结合的叙述方式，既有理论层面的推导，又选择江苏省淮安市农村基础教育实践的某些案例进行具体阐释。
目录
第一章 农村学校变革的理论基础
第一节 学校变革研究：范畴及意义
第二节 农村学校改革研究现状概览
第三节 影响农村学校变革的内外部环境
第二章 支持农村学校变革的教育政策演变
第一节 我国基础教育改革的政策变迁
第二节 我国三十多年来农村教育政策变迁回溯
第三节 支持农村教育发展政策：淮安市的经验
第三章 农村学校变革中的教师
第一节 学校变革中的教师适应性
第二节 推动农村教师专业发展的政策分析
第三节 推动农村教师专业发展的策略指向
第四节 农村教师的自我专业发展
第五节 以培训促进教师专业发展：洪泽县的经验
第四章 农村学校变革中的领导
第一节 学校变革中的校长领导力
第二节 农村学校变革中的领导创新
第五章 农村学校教学变革
第一节 农村学校教学变革的价值追求
第二节 农村学校教学改革中存在的问题
第三节 农村学校教学变革的未来走向
第四节 打造健康课堂：岔河镇小学的经验
第六章 农村学校管理变革
第一节 农村学校变革中的可能矛盾
第二节 农村学校变革中的管理创新．
第三节 以管理推动跨越式发展：赵集中学的经验
第七章 农村学校内部制度变革
第一节 制度在学校变革中的功能阐释
第二节 农村学校内部制度分析
第三节 农村学校变革中的内部制度缺陷
第四节 农村学校制度建设――袁集小学的经验
第八章 农村学校文化变革
第一节 学校文化的内在意蕴
第二节 农村学校物质文化建设
第三节 农村学校精神文化建设
第四节 农村学校制度文化建设
第五节 校园文化建设：刘老庄小学的经验
主要参考文献
后记
