作者：黄忠敬,方小娟主编
页数：236
出版社：北京大学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787301267745
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以儿童权利公约和全纳教育理论为基础，遵循计划–行动–观察–反思的行动研究，以理论培训与校本研修相结合的方式，分模块开展参与式教学，主要内容包括儿童权利与保护、问题式教学、合作学习和教育戏剧等。本书的特点是有辅助教师知识掌握的300问，以解答教师在实践变革中可能遇到的疑难问题。
作者简介
华东师范大学教育科学学院教授、博士生导师，教育部人文社科重点研究基地基础教育改革与发展研究所研究员。研究领域为教育学原理、教育政策
本书特色
本书以儿童权利公约和全纳教育理论为基础，遵循计划–行动–观察–反思的行动研究，以理论培训与校本研修相结合的方式，分模块开展参与式教学，主要内容包括儿童权利与保护、问题式教学、合作学习和教育戏剧等。本书的特点是有辅助教师知识掌握的300问，以解答教师在实践变革中可能遇到的疑难问题。
目录
前 言第一单元 儿童权利公约第二单元 参与式教学概论第三单元 问题式学习第四单元 合作式学习第五单元 教育戏剧
