媒体大变局与传媒教育改革

理念、维度、方法：深层次结构性变革与开拓——“媒体大变局与新闻教育教学改革研讨会”综述国内外新闻教育改革宏观纵论  特色教育：培养新闻人特质的有效方法  美国新闻与大众传播教育的风在向哪个方向吹？  哥伦比亚大学新闻学院数据新闻教学的解读与借鉴  高等教育应用型新闻学教育的课程规划  应用型本科院校新闻专业实践性教学初探  媒介融合时代数据新闻可视化教学探究大数据与媒介融合对新闻教育的冲击  大数据与新闻报道  大数据技术与新闻传播研究：理论误区探讨与应用前景展望  大数据时代新闻传播人才培养的思考  国内传统媒体的数据新闻实践对高校数据新闻教学的启发——基于媒体融合视角  媒介融合时代新闻传播人才培养模式的创新与变革  全媒体背景下比较新闻学教育的新机遇  媒介融合时代的新闻传播教育转型  媒介融合时代地方高校新闻教育模式改革案例研究  融合媒体语境下反思大学新闻专业教育  学战一体化——全媒体时代新闻学教育的必然之路新媒体环境下的教育改革实践  论互联网时代书院式教学模式的价值——基于汕头大学“乡土潮汕百村行”公益摄影课案例  互联网思维下的新闻传播理论体系的重构——兼论新闻聚合服务媒体的形态、策略及其两重性  刍议新媒体教育的三个核心问题——兼谈文科教师在新媒体教育中的探索与困惑  略谈新媒体时代新闻传播专业学生“新”媒介素养教育  慕课在新闻传播教学中的应用——案例分析与展望  数字技术发展与纪录片摄影教学  电视新闻课堂教学的探索新闻教育改革相关衍生成果  突发公共事件网络话语的功能分析  网络互动中的内容生产与意义建构——对当前网络自媒体运作的分析  公众归属：核心价值观的正向引导——以悲剧事件后续报道的道德推理为例  上海市大学生道德冷漠及教育对策  批判与担当：青年知识分子在自媒体语境下的传媒表达——以复旦学子在“12．31外滩踩踏事件”中与媒体的论战为例  大学生新媒体应用与媒介素养问题