作者：宋浩志
页数：122
出版社：北京教育出版社
出版日期：2015
ISBN：9787552269949
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《小学语文阅读课堂》的每一册分为若干个单元，每个单元按“阅读课堂”“边学边练”“自主实践”三个板块进行编写。“阅读课堂”这个板块，针对单元的阅读训练重点，以文章为例，以教师讲解为主，重在教授阅读方法，具有直观性强、操作性强的特点。“边学边练”是在教师讲解的基础上学生尝试阅读练习的板块。这个板块从学生的角度出发，对学生学到的阅读方法初步加以巩固运用。“自主实践”板块由若干篇短文组成，每篇短文后附有训练题，主要对本单元学习的阅读方法加以强化训练，达到熟能生巧的目的。每册书后一单元为综合练习，对全册书学习到的阅读方法进行综合训练。丛书的编写注重方法的习得，注重讲练结合，既符合传统的教学思想，也体现了新的课程理念，既致力于阅读方法的引导，也注重有效训练的设计。
作者简介
宋浩志：
北京市东城区教师研修学院语文教研员，小学研修部主任。
北京市新课标《语文》实验教材编写组成员。
北京师范大学首都基础教育研究院专家，北京市质量监控与评价反馈系统专家。
从事语文教学工作24年，拥有丰富的语文教学经验，对于怎样有效地培养小学生阅读能力有着独到而深刻的见解。
本书特色
《小学语文阅读课堂》的每一册分为若干个单元，每个单元按“阅读课堂”“边学边练”“自主实践 ”三个板块进行编写。“阅读课堂”这个板块，针对单元的阅读训练重点，以文章为例，以教师讲解为主，重在教授阅读方法，具有直观性强、操作性强的特点。“边学边练”是在教师讲解的基础上学生尝试阅读练习的板块。这个板块从学生的角度出发，对学生学到的阅读方法初步加以巩固运用。“自主实践”板块由若干篇短文组成，每篇短文后附有训练题，主要对本单元学习的阅读方法加以强化训练，达到熟能生巧的目的。每册书最后一单元为综合练习，对全册书学习到的阅读方法进行综合训练。丛书的编写注重方法的习得，注重讲练结合，既符合传统的教学思想，也体现了新的课程理念，既致力于阅读方法的引导，也注重有效训练的设计。
本书为三年级下分册，由王丹编最。
