作者：(美)莫·威廉斯(MoWillems)
页数：57
出版社：国际文化出版公司
出版日期：2015
ISBN：9787512507449
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
★ 美国最畅销的情商教育启蒙绘本
★ 《泰晤士报》10 年100 本最值得推荐的童书
★ 《纽约时报》排名第一的畅销书作家和插画家
★ 传神的表情、清晰的身体语言，帮助小朋友充分体会到故事的戏剧性
★ 人物形象辨识度极高，小朋友看一眼就能记住。
★ 帮孩子分辨自己的感觉和感情
为孩子提供了大量的机会学习有用的词语，例如伤心、生气，但最迷人之处还是对小孩子情绪的捕捉，有时候只用一句话（“你把它打碎了！”），有时候一个精妙的线条就能表达许多情感。
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作者简介
莫·威廉斯（Mo Willems），《纽约时报》排名第一的畅销书作家和插画家，1968年出生于美国新奥尔良州，毕业于纽约大学帝许艺术学院。为《芝麻街》等许多知名儿童电视节目写过剧本，也创造了许多著名的卡通形象，先后6次获得美国电视艾美奖。作品长期位列《纽约时报》畅销书排行榜。曾三度荣获美国凯迪克大奖，两次获得盖泽尔奖章，并获得包括美国图书馆协会年度好书、国际阅读协会儿童选书大奖等在内的多项童书大奖。被《纽约时报》誉为“21世纪最突出的新锐作家”。主要作品有：“鸽子”系列——《别让鸽子开巴士！》（2003年凯迪克大奖）《鸽子捡到一个热狗！》《别让鸽子太晚睡！》《鸽子想要小狗狗！》《小鸽子认知启蒙纸板书》，“古纳什小兔”系列——《古纳什小兔》（2005年凯迪克大奖）《古纳什小兔又来了》（2008年凯迪克大奖）《再见，古纳什小兔》，以及《“嗷呜”怪兽阿抖来了》《小猪小象系列》，等等。
相关资料
本书是威廉斯的经典风格，角色语言和身体姿势都在讲故事，迷惑性的简洁线条虽然看上去有些古怪，但传达出比文字更深的含义。小象不小心摔坏了小猪的新玩具，他羞愧、苦恼，充满歉意。小猪生气又伤心，最后则是尴尬（一只小松鼠向他们展示 “打碎的玩具”其实是“拼装”的类型）。两个朋友觉得，一起玩比玩玩具更有意思。
——《学校图书馆期刊》
本书是曾荣获苏斯博士大奖的小象小猪系列的最书，在其中，小猪有了一个很棒的新玩具，虽然她还不知道该怎么玩。小象心想，这也许是个可以扔的玩具。于是就扔了出去，玩具很快飞到空中，然后摔在地上，碎成了两半。一开始，两个好朋友的友谊似乎会和这个玩具一样破碎。小象的道歉不为小猪所接受，虽然他们都哭了。这时，一只松鼠过来了，说这个玩具就是要“打碎了”才能玩，然后向他们做示范，两个朋友很快意识到，在一起玩比任何玩具都有意思。本书为新读者提供了大量的机会来学习有用的词语，例如伤心、生气，但其迷人之处还是对孩子们情绪的捕捉，有时候只用一句话（“你把它打碎了！”），有时用一根精妙的线条就能表达许多感情。
——《书单》
在《我的新玩具》中，两个朋友的友谊遭遇考验，小象不小心打破了小猪最重要的玩具。他们以一种熟悉的方式开始争吵：生气、伤心、流泪、后悔；结局皆大欢喜，因为有了松鼠的干预，两个朋友发现：“朋友比玩具更好玩。”
——《号角图书》
本书特色
小象很细心，小猪却大大咧咧。
小猪总是笑嘻嘻，小象可就不一定。
小象总是东操心、西操心，有了他，小猪可以很安心。
小象和小猪是最好的好朋友。
再好的朋友也有闹别扭的时候，小猪和小象也是如此。这天，小猪把新玩具借给小象玩，小象却不小心把它摔成了两半。这种情形在小朋友之间很常见，一旦发生了，原本愉快的气氛马上会跌落谷底。失手弄坏玩具的人吓坏了，而玩具的主人则很生气，两人不知该如何是好，就都哭了起来。在这个故事中，幸好玩具并不是摔坏了，因为那本来就是一个拼装的玩具。发现真相后，小猪小象并没有再玩新玩具，而是彼此调笑对方，相互斗嘴。这种举动在大人看来十分孩子气，但孩子却乐此不疲，而友谊也因此不断加深。
