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原来这样教孩子最好-古人成功的教育之道

封面

作者:王海峰

页数:218

出版社:团结出版社

出版日期:2015

ISBN:9787512638471

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

孩子是可以教得好的
你知道吗?
原来并不是让孩子学得越多越好
原来每个孩子都能成才成贤
只是做父母老师的不会教

作者简介

王海峰,1945年9月生,退休前为南京理工大学副教授,现任南京佛教协会(第九届)理事,南京市江宁区汤山九华颐养院院长,从事养老事业。自1997年以来,全身心投入到传统文化的学习与弘扬,先后编写了《认识佛教》(图文版)、《学佛答问专题汇编》、《和谐拯救危机》(文字版)、《老人言》、《圣贤教育系列丛书》等图书。 施景培,1934年生,中学高级教师,长期从事高中物理教学工作。出生于书香世家,自幼背诵儒家经典,深受孔孟思想熏陶。2006-2009年,参与汇编《学佛答问专题汇编》。2010-2012年,参与汇编《圣贤教育系列丛书》。

相关资料

    什么是善业?什么是最善的事业?莫过于教子。把儿女教好了,这是人生第一桩大事业、第一桩大善事。
                        ——净空法师

本书特色

    本书摘编整理自佛门大德净空老法师演讲文稿中关于家庭教育的开示,更加方便现代人理解中国传统教育的理念、方法、经验以及效果。
    老法师今年已经八十九岁高龄,三十岁出家,讲经说法半个多世纪,不辞辛苦全球奔波,不仅弘扬大乘佛法,而且一直尽力在全世界弘扬中国优秀的传统文化。现代人由于传统文化教育的断层,对自己本土文化没有信心,一切都像西方看齐,认为西方的就是科学的,就是先进的,近代西方教育理论也大为盛行,殊不知我们古代传统教育里面有着真正的智慧和宝藏。
    中国传统教育是爱的教育,让人回归到幸福生活的教育,归纳起来是十二个字:孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平。现代教育教的更多的是技术、技能,教人在社会上如何谋生,如何竞争,大多数都是以自私和盈利为目的,这和古人的教育目的正好相反。这也是为什么现代人物质生活越来越丰富,却越来越不幸福的原因。老法师认为,我们如果真正希望社会安定、世界和平,人与人之间不要有冲突,能够互敬互爱、互相合作,要靠中国传统教育。中国传统教育的核心是伦理道德教育,现代教育把这些丢掉了,现在就要找回来。特别是这种教育应该早日回归到家庭,回归到孩子的扎根教育。

目录

序中国人人生第一桩大事//001建国君民,教学为先//013老祖宗只教给我们十二桩事//023对老祖宗不能不尊敬//035一分诚敬一分利益//041现在缺乏真正的教育//053传统教育的效果//081传统教学需要笃行//091家道的传承//105老师的地位和作用//123知识和智慧的差别//135文言文是开启智慧宝藏的钥匙//141中国教育特色:以孝治天下//157东西方教育的差异//169科学技术是福还是祸//187善恶有报,自我约束//195宗教要回归到教育//209

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