作者：(美)贝内特著;王睿译
页数：230
出版社：北京联合出版公司
出版日期：2015
ISBN：9787550259041
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分别从同情博爱、责任义务、友谊和谐、交流沟通、刚毅果敢、勇敢坚韧、诚实守信、忠诚坚定、自理自律九个方面来讲述道德的养成。书中通过百余篇有趣的小故事, 向孩子们述说: 什么可以做．什么不可以做: 什么是美的, 什么是丑的。
作者简介
威廉·贝内特，美国著名教育专家，政治学博士、哈佛大学法学博士。在里根政府时期曾任美国教育部长和全美慈善捐款委员会主席。贝内特博士现为美国传统基金会文化政策研究室高级研究员，同时是《国家评论》的高级编辑。他所编著的《美德书》出版之后风行世界，成为亲子教育方面的经典之作。
相关资料
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
——《全日制义务教育语文课程标准》
语文科目要求学生增加课外阅读总量，还推荐学生阅读科普科幻作品，各类历史、文化读物及传记，以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为学生是学习的主体，语文课程要关注个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励他们自主阅读、自由表达。
——《光明日报》
新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师王小槐
读书确实是需要能力的，这样的能力，谁都需要学习，需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养，首先需要跳出实用主义的泥沼，需要从孩子开始才行。
——著名作家肖复兴
本书特色
《美德书》分别从同情博爱、责任义务、友情和谐、交流沟通、刚毅果敢、勇敢坚韧、诚实守信、忠诚坚定、自理自律九个方面来讲述道德的养成。书中通过百余篇有趣的小故事，向孩子们述说：什么可以做．什么不可以做：什么是美的，什么是丑的。幼年时养成的良好习惯可以改变人的一生。道德教育更要从树立好的道德榜样做起。
