作者：潘军著
页数：229页
出版社：广东人民出版社
出版日期：2024
ISBN：9787218179384
电子书格式：PDF
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内容简介
本稿是一部学术著作，共分为八个章节，以5G研究以及5G时代的在线教育特点为切入点，解释现代在线教育的逻辑和在线课程设计思路，深入探讨农民学习及农民在线学习、农民在线学习需求与供给、农民在线课程体系与开发、农民教育云平台建构、农民在线教育保障体系等相关现状与问题所在，同时基于”云”思维的宏观及微观层面的思考，提出农民在线教育的政策、法律与技术保障等相关建议，切实为数字治理视角下的农民在线教育建言献策。
目录
第一章5G时代学习的特点
第一节什么是5G
第二节5G时代的特点
第三节5G时代教育方式的新转变
第四节在线教育行业应该如何迎接5G时代
第二章在线教育的逻辑与课程设计思维
第一节在线教育的内涵、特征和逻辑
第二节在线课程设计
第三节新冠疫情背景下在线教育的机遇与挑战
第三章职业农民与学习
第一节什么是职业农民
第二节学习在农民职业化过程中扮演重要角色
第四章农民在线学习
第一节农民学习的特点
第二节农民在线学习的动机
第五章农民在线教育需求与供给
第一节农民在线教育理论基础
第二节农民在线教育的市场需求
第三节农民在线教育供给
……
第一节什么是5G
第二节5G时代的特点
第三节5G时代教育方式的新转变
第四节在线教育行业应该如何迎接5G时代
第二章在线教育的逻辑与课程设计思维
第一节在线教育的内涵、特征和逻辑
第二节在线课程设计
第三节新冠疫情背景下在线教育的机遇与挑战
第三章职业农民与学习
第一节什么是职业农民
第二节学习在农民职业化过程中扮演重要角色
第四章农民在线学习
第一节农民学习的特点
第二节农民在线学习的动机
第五章农民在线教育需求与供给
第一节农民在线教育理论基础
第二节农民在线教育的市场需求
第三节农民在线教育供给
……