中学还能这样上-加拿大教育的精神与细节

作者：廖晓英著

页数：357

出版社：宁波出版社

出版日期：2015

ISBN：9787552621310

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内容简介

《小学还能这样上》姊妹篇
一个舐犊情深的母亲，眼光独特的社会观察者两个进入青春期男孩的成长之路在这里，可以看到适合中国孩子真正有价值的教育启发无数中国老师和家长的西方教育观察笔记 《人民日报》社资深记者凌志军、教育实业家信力建、社会学学者扈海鹂 诚意推荐 这是身在加拿大的廖晓英女士撰写的第二本教育专著。书中，她对加拿大初中教育的基本理念、校内外教育以及面对的教育变革等进行了详细的介绍。全书分四部分：开篇、课业篇、课外篇和教育篇，共23个主题，展示了初中如何让学生投入到日渐深入的学习和探索自我的整个过程。
本书写作风格客观冷静、深入细致，让我们触摸到真实的加拿大教育的精神，感受到加拿大初中教育的细节。本书将成为我们了解西方教育的重要作品，对面临全球化挑战的中国教师和家长具有诸多的启发。

作者简介

廖晓英，出生在南京，成长在北京。北京外国语大学文学学士，中国社会科学院研究生院法学硕士，发过巴黎大学新闻学博士。目前在加拿大生活，育有二子：栓柱和非非。

相关资料

中国孩子在西方学校中的成长故事此前已有不少，但你一定能够发现这个故事的不同寻常。作者既是一个舐犊情深的母亲，也是一位眼光独特的社会观察者，曾经接受过严格的中国教育和西方教育。一个家庭两代人的经历，由于作者的书写变得灵动和神奇。你就算从没到过西方学校，因而与这个故事的主角——两个进入青春期的男孩子——相距万里，也能在这里看到千万中国孩子真正有价值的成长之路。

                                                                                                ——凌志军
（《人民日报》社原高级编辑，资深记者，畅销书作家）

教育正处在新的十字路口上，它正在面对全球化、数码时代、个体化的趋势。这种趋势颠覆了以往的区域社会中所固有的教育模式；与此同时，教育又迫切需要在开放性、多元性的发展中反思、建构全球化下新的教育共识。

本书以一个学者、华裔母亲的视角、以加拿大的中学教育为基础，用跨文化的教育事实为佐证，向我们提供了教育社会学角度的经验反思。在她看来，培养良好的阅读习惯、良好的语言表达、互动能力，依然是帮助个体学习、适应未来世界的人文基础；而“学习做好的公民、学习做好的世界公民”的教育目标与实践，则是21世纪的一项非常有意义的教育认同与追求。这两个方面及其延伸的思考，构成了这本书的独特启迪与意涵。              

                                                                                   ——扈海鹂（江苏省行政学院社会学教授，长期从事社会学、文化社会学研究）

本书特色

《小学还能这样上》姊妹篇

一个舐犊情深的母亲，眼光独特的社会观察者
两个进入青春期男孩的成长之路
在这里，可以看到适合中国孩子真正有价值的教育

启发无数中国老师和家长的西方教育观察笔记

《人民日报》社资深记者凌志军、教育实业家信力建、社会学学者扈海鹂  诚意推荐

 这是身在加拿大的廖晓英女士撰写的第二本教育专著。书中，她对加拿大初中教育的基本理念、校内外教育以及面对的教育变革等进行了详细的介绍。全书分四部分：开篇、课业篇、课外篇和教育篇，共23个主题，展示了初中如何让学生投入到日渐深入的学习和探索自我的整个过程。
   本书写作风格客观冷静、深入细致，让我们触摸到真实的加拿大教育的精神，感受到加拿大初中教育的细节。本书将成为我们了解西方教育的重要作品，对面临全球化挑战的中国教师和家长具有诸多的启发。

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