阳光阅读·假如给我三天光明

作者：(美)海伦·凯勒(HelenKelle

页数：184

出版社：阳光出版社

出版日期：2015

ISBN：9787552519389

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味…… 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。本套丛书是专为中小学生编著，由北大博生生导师张辛教授领衔多位语文教研员编写审定并推荐，着重关注“素质成长”的经典名著，所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。 【无障碍阅读 阅读提示 字词积累】 让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读; 【新课标素质阅读 导读点评 感悟思考】 丛书所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。 全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！

作者简介

海伦·凯勒（1880-1968），美国作家、教育家、慈善家、社会活动家。
1880年6月27日，出生在美国阿拉巴马州塔斯坎比亚；
19个月大时因猩红热失去视力和听力；
7岁，开始跟随安妮·莎莉文老师学习；
1900年秋，考入哈佛大学拉德克利夫女子学院；
1904年6月，以优等成绩从哈佛大学毕业，掌握英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言，更是第一个获得文学学士学位的盲聋人；
1964年，被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章；
1965年，入选美国《时代周刊》“二十世纪美国十大英雄偶像”；
1968年6月1日，与世长辞，享年87岁。

本书特色

时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味…… 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。
本套丛书是专为中小学生编著，由北大博生生导师张辛教授领衔多位著名语文教研员编写审定并推荐，着重关注“素质成长”的经典名著，所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。
★【无障碍阅读 阅读提示+字词积累】
让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读;
★【素质阅读 导读点评+感悟思考】
丛书所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。 全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。
父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！

目录

节选

　　《假如给我三天光明》：　　我只能模糊地通过想象感受一下巴嘉洛娃的优美，知道一点韵律动作的和谐之美，因为我常常能在音乐震动地板时感觉到它的节拍。我能充分想象出那些有节奏的动作，而且确信那一定是世界上最令人悦目的一种景象。我可以通过用手指抚摸大理石雕像的线条来体会这一点，你想一下吧，如果这种静态美都能那么可爱，那么所看到的动态美一定更加令人激动了。　　我最珍贵的回忆之一是约瑟夫·杰弗逊让我在他一边说台词一边表演他所钟爱的里普·梵·温克尔时，去摸他的脸和双手。这样我多少能对戏剧世界做出一瞥，并将永远不会忘记那一瞬间的喜悦。但是，我一定还错过了许多东西，我多么希望在戏剧表演进行着的时候，能看到表演者的动作，听到演员的对白。而你们这些眼睛看得见的人该会从中得到多少快乐啊！如果我能看到哪怕只有一场戏，那么我就会知道该怎样在自己的心中描绘出我曾用盲文字母读到或了解到的近百部戏剧的情节。　　所以，在我虚构的重见光明的第二个夜晚，我仍然没能人眠，因为神奇的戏剧文学整晚都在我眼前上演。　　下一天的早晨，怀着发现新的欢乐的渴望，我将再次去迎接那初升的旭日。因为我深信，那些有眼睛能真正看到东西的人肯定会发现，每个黎明都会展现出千姿百态、变幻无穷的美。　　根据我想象中的奇迹的期限，这是我能看见东西的第三天，也是最后一天，我没有时间去悔恨或渴望，要看的东西实在太多了。我把第一天给了我的朋友，给了那些有生命和没有生命的东西。第二天我看到人类和自然的历史面目。今天我要在现实世界里，在过着平凡生活的人们中间度过平凡的一天。除了纽约你还能在别的什么地方发现人们这么多的活动和这样纷繁的情景呢？于是这城市成了我选择的目标。　　我从长岛森林山我恬静的乡间小屋出发。这里，在绿草坪、树木、鲜花的包围中是一片整洁小巧的房屋。到处充满妇女儿童谈笑奔走的欢乐，真是城市劳动者安静的休息之所。当我驾车穿过横跨东河的钢带式桥梁时，我又开了眼界，看到人类智慧的巧夺天工和力大无穷。河上千帆竞发，百舸争流。如果我从前曾有过一段未盲的岁月，我将用许多时间来观赏河上的热闹风光。　　……