
作者:李文华,胡华文主编
页数:303
出版社:大连理工大学出版社
出版日期:2012
ISBN:9787561172254
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
《新编计算机文化基础(第七版)/新世纪高职高专计算机基础教育系列规划教材·高职高专计算机教指委优秀教材》具有以下特点:1.面向工作需要精选实例,注重培养学生的计算机应用能力全书由9个项目组成,每个项目讲授一件作品的制作,也是计算机应用中的一个实际例子。这些实例都是针对学生在校期间和今后工作时大多数企事业单位的实际需求选定的具有代表性的例子。2.以制作作品为载体,按作品的制作步骤编排教学内容教材中的每一个实例都是按照“任务要求—实现方法与步骤—实践总结与拓展—课外实践与练习”的方式编排的,在作品制作的过程中穿插讲解了计算机文件管理、Word、Excel、PowerPoint的应用方法以及网上资料收集的方法和技巧。每一个实例只讲解本作品制作中所涉及的基础知识、基本方法和技能,每一步操作只介绍一种操作方法,多种操作方法则分布在作品制作的不同操作步骤中分别讲解。3.融“教、学、做,,为一体,突出了教材的实践性和实用性书中的内容是按照作品的制作过程编排的。其中,任务要求是读者实践时制作作品的具体要求,这一部分中各设置了一个情境,旨在让读者明白实例使用的场合;实现方法与步骤介绍的是作品制作的思路与制作的细节,这一部分是读者学习时必须进行的操作,其中穿插讲解了软件的功能、操作技巧。全书由9个实例组成,每一个例子都解决一个实际应用问题,每学完一个例子,学生就可以把实例中的方法和技巧直接应用到实际工作中去,具有很强的实践性和实用性。
本书特色
随着计算机技术的飞速发展,计算机的应用已渗透到人类社会的各个领域,计算机已逐步成为人们学习、工作和生活中不可缺少的工具。
因此,计算机操作技能是当今大学生不可或缺的一项基本技能,如何真正地提高学生的计算机操作技能也是高职院校一直探究的问题之一。
教育部在教高[2006]16号文件中指出,要“建立突出职业能力培养的课程标准”,要“改革教学方法和手段,融‘教、学、做’为一体,强化学生能力的培养”。
因此,我们根据现代办公应用的实际要求,从培养学生的方法能力和专业能力出发,改变了以往强调知识体系结构、以软件分类功能为序讲授计算机应用基本知识的做法,大胆地采用“项目导向、实例教学”的方法组织教学,打破了知识体系结构的束缚,以制作作品为主线,在制作实践中穿插讲授计算机应用知识。
目录
项目1 了解计算机与网络
1.1 计算机的发展及其应用
1.1.1 计算机的发展历程与发展趋势
1.计算机的发展历程
2.计算机的发展趋势
1.1.2 计算机的特点、分类与应用领域
1.计算机的特点
2.计算机的分类
3.计算机的应用领域
1.2 信息在计算机中的表示
1.2.1 进位制
1.基数与位权
2.十进制数
3.二进制数
4.十六进制数与八进制数
5.常用进位制数的书写形式
1.2.2 不同进位制数的相互转换
1.r进制数转换咸十进制数
2.十进制数转换成r进制数
3.十六进制敷与八进制数转换成二进制数
4.二进制数转换咸八进制数与十六进制数
1.2.3 数据单位
1.位(bit)
2.字节(byte)
3.字(word)
1.2.4 常用的信息编码
1.bcd码
2.ascii码
3.汉字的编码
1.3 计算机系统的基本组成与性能指标
1.3.1 计算机的硬件系统
1.运算器
2.控制器
3.存储器
4.榆入设备
5.输出设备
1.3.2 计算机的软件系统
1.系统软件
……
项目2 管理计算机中的文件
项目3 收集网上资料
项目4 制作求职书
项目5 编排毕业论文
项目6 创建学生信息表
项目7 制作学生成绩统计表
项目8 学生成绩管理与分析
项目9 制作职业规划演示文稿
参考文献















