作者：罗杰鹦著
页数：269
出版社：科学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787030446299
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《“耶鲁学派”文论研究与经典阐释》是对20世纪70、80年代走红的当代美国理论界“耶鲁学派”理论中重要关键词作一比较全面的源与流的阐释。本选题从一般阐述“耶鲁学派”成员理论思想的哲学基础为切入口，着力研究耶鲁四学者各自理论渊源、关键词、对当下理论界影响的几个突出方面，分析产生这些问题的多重根源（意识形态上、传统观念上、文本分类等），通过理论内部概念比较、小说文本实践性阐释，提倡开放的视野，把握理论的层次性、宽泛性与包容性。提出立足理论的主体性原则与方法，从而消除文学危机论，重塑经典文本的权威性，发挥其在生态文明、和谐社会建设中的应有作用。
作者简介
罗杰鹦，浙江农林大学外国语学院教授，学科带头人；中国美术学院博士；硕士生导师。浙江省比较文学学会常务理事。在《外国文学研究》、《国外文学》、《新美术》等核心期刊发表论文20余篇，代表性专著有《本土化视野下的“耶鲁学派”研究》等。主要研究方向为文学、艺术学。
本书特色
由罗杰鹦所著的《耶鲁学派文论研究与经典阐释》是对20世纪70、80年代走红的当代美国理论界“耶鲁学派”理论中重要关键词作一比较全面的源与流的阐释。本选题从一般阐述“耶鲁学派”成员理论思想的哲学基础为切入口，着力研究耶鲁四学者各自理论渊源、关键词、对当下理论界影响的几个突出方面，分析产生这些问题的多重根源（意识形态上、传统观念上、文本分类等），通过理论内部概念比较、小说文本实践性阐释，提倡开放的视野，把握理论的层次性、宽泛性与包容性。提出立足理论的主体性原则与方法，从而消除文学危机论，重塑经典文本的权威性，发挥其在生态文明、和谐社会建设中的应有作用。
目录
绪论1
第一章“耶鲁学派”的解构主义研究8
第一节阐释与解构:“未来是批评的时代”8
一？德里达的逻各斯中心主义式解构9
二？哈罗德 布鲁姆解构主义的误读观14
三？希利斯 米勒？保罗 德曼的解构阐释17
四？杰弗里 哈特曼的阐释与解构23
第二节“耶鲁学派”论反讽26
一？“修辞批评”框架下的反讽27
二？修正主义的反讽29
三？叙事线条框架下的反讽30
四？超越修辞的反讽32
第三节“耶鲁学派”四学者论“浪漫主义”34
一？哈罗德 布鲁姆守护传统和经典的浪漫诗学34
二？现象学语境下的杰弗里 哈特曼浪漫诗学36
三？泛寓言观下保罗 德曼的浪漫诗学40
四？非和谐框架下的希利斯 米勒浪漫诗学43
第二章解剖影响:诺斯替主义者哈罗德 布鲁姆45
第一节影响焦虑下的“原创性”45
一？传统原创性含义的缘起46
二？哈罗德 布鲁姆焦虑下的创造48
三？哈罗德 布鲁姆误读后的原创50
第二节诗学影响下批评的“崇高性”54
一？竞争暗流下的“强力”批评55
二？修辞转义揭示的影响性58
三？批判主义遮蔽下的诗学释义61
第三节弗洛伊德式的“焦虑”与民族想象力63
一？哈罗德 布鲁姆的焦虑之焦虑64
二？民族想象力66
三？弗洛伊德精神67
第四节哈罗德 布鲁姆的“影响诗学”70
一？经典？影响？延宕71
二？诗学语言的崇高性75
三？缺憾与补充79
第五节感同身受:哈罗德 布鲁姆论“竞争”80
一？哈代与雪莱的亲缘关系81
二？哈代与雪莱的竞争85
三？影响论下的对话与自我意识88
第三章道德寓言的探幽者:保罗 德曼92
第一节保罗 德曼思想中的“意图”92
一？“去作者化”与意图并行93
二？文本独立的自我法则95
三？虚无主义的道德观98
第二节保罗 德曼论“失误”100
一？保罗 德曼的“失误”之旅101
二？失误不是错误102
三？“错误”与“失误”的中间物104
四？“真实”为“失误”辩护106
第三节保罗 德曼论“阅读的凯旋”与“修辞阅读”108
一？抵制修辞109
二？时间性修辞112
三？自我阅读114
第四节保罗 德曼的“浪漫主义”比较研究116
一？历史发展的辩证性与整体性116
二？马克思主义语境下的浪漫意识形态120
三？社会历史学语境下的浪漫情感与思想122
第四章荒野中的文化批评家:杰弗里 哈特曼125
第一节批评家的“弗洛伊德精神”126
一？杰弗里 哈特曼心理批评源起126
二？弗洛伊德式心理批评之实践129
三？弗洛伊德式“偷盗式阐释”之阐释132
第二节杰弗里 哈特曼的“美学思想”136
一？基于方法论问题的风格136
二？基于激情与人性的想象139
三？艺术与政治的关系问题143
第三节杰弗里 哈特曼的“文化批评”147
一？文化批评的缘起147
二？文化批评的思想内涵149
三？文化批评的当代意义152
第四节杰弗里 哈特曼的“创伤研究”153
一？“创伤研究”的缘起154
二？“创伤研究”的内涵156
三？“创伤研究”的当下意义158
第五章理论与实践并举的批评家:希利斯 米勒162
第一节希利斯 米勒论“重复”162
一？希利斯 米勒的重复观与其哲学渊源163
二？两种重复模式的关系168
三？希利斯 米勒重复意义的意义与产生模式170
第二节希利斯 米勒文学解构的“异质性”172
一？“异质性”的哲学渊源与现代思想之源173
二？希利斯 米勒的“异质性”引发的文学命题175
三？“异质性”内涵与作为解构批评的当下意义180
第三节希利斯 米勒的文学“阅读伦理”182
一？希利斯 米勒论解构主义的“阅读伦理”183
二？“阅读伦理”的生成现实语境184
三？“阅读行动中的伦理”186
四？本土视野下的“阅读伦理”实践189
第四节希利斯 米勒解构主义阅读理论的“叙述线条”191
一？希利斯 米勒论解构主义叙述学191
二？希利斯 米勒的解构主义“线条意象”:多重线条196
三？“叙述线条”与叙事迷宫？扭曲？并置199
第六章传统与变迁，审美与愉悦:“西方正典”的经典阅读206
第一节哈罗德 布鲁姆与“经典”206
一？“经典”的缘起207
二？“经典”的形成208
三？“经典”的范围210
四？“经典”的局限213
第二节互文性:济慈的诗歌与前拉斐尔画派215
一？济慈之于前拉斐尔画派艺术的构建影响216
二？视觉意象传达经济秩序和本能欲望219
三？“经验主义”背后的图像与文字223
第三节感同身受:简 奥斯丁和济慈的浪漫现实主义225
一？与莎士比亚的亲缘关系226
二？感同身受:创作？道德？认识论227
三？浪漫主义与现实主义的联结231
第四节影响性:荷兰画派对《意中人》的文学化用235
一？“低俗卑微”和“高雅尊贵”之争235
二？《意中人》与荷兰画派视觉的类比238
三？彰显现实主义艺术主题243
第五节想象力:斯蒂文斯对现代绘画的解读245
一？现代艺术的影响:从“以物观物”到“取象类比”246
二？秩序的缔造，自我的诞生249
三？视觉感知叙事，文化反思历史252
结语256
参考文献259
