作者:马晓明
页数:204
出版社:吉林人民出版社
出版日期:2024
ISBN:9787206207785
电子书格式:pdf/epub/txt
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内容简介
本书是治校、理校策略与践行方面的著作,是作者在小学校长工作岗位上耕耘的结晶,从学校管理策略与举措、办学特色设计与创建、考察学习与校本融合几个板块,生动阐述了学校有效管理的方式方法及管理思想,尤其在小学校本管理的实施与操作层面做了清晰详细的介绍。针对学校管理的有效性,该书简明扼要,直抒核心,从工作目标、反馈评价和操作流程三个维度,指向领导层面、教师层面和学生层面,介绍了学校管理的艺术与技术。书中介绍的办学特色具有很强的校本性,虽说文字平实,但具有很强的启发性和借鉴性。
本书围绕学校管理、课程构建、课堂改革、教师发展、学生自学、文化建设等方面进行详细的论述,对从事相关工作的人员有一定的参考作用。
目录
第一章 管理篇
第一节 现代学校管理文化的追梦者
第二节 “三线合一”学校管理模式
第三节 学校纵横教学管理模式
第四节 发挥教学评价功能,促进师生健康发展
第二章 特色篇
第一节 赏识教育办学特色
第二节 学校德育特色
第三节 学校美育特色
第四节 体育、艺术“2十1”特色学校
第五节 创办英语特色学校
第三章 考察学习篇
第一节 培养学生的公民意识
第二节 全面提升学生素质
第三节 学生综合素质全面发展
第四节 小学全科教师的本质内涵与培养路径
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