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发展与繁荣人文社会科学

封面

作者:纪宝成

页数:466

出版社:中国人民大学出版社

出版日期:2004

ISBN:9787300053394

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书是作者以中国人民大学校长的身份,以一个人文社会科学工作者的热忱,为发展与繁荣我国人文社会科学所作的鼓与呼。在本书中,作者对有关发展与繁荣人文社会科学的一系列重大理论和实践问题进行了深入探讨。全书分为两个部分,第一部分为“高扬人文社会科学的旗帜”,收录了作者关于重视、发展和繁荣人文社会科学的理论文章,共21篇;第二部分为“构建人文社会科学的殿堂”,是作者结合工作实际所写的实践体会文章,力图为构建人文社会科学的殿堂添砖加瓦,共22篇。书后附有记者采写的三篇相关报道。与有志于发展与繁荣人文社会科学的人士一起探讨思考,摸索人文社会科学的发展规律,寻求创造更好、更合理的人文社会科学发展的空间和社会氛围是本书的宗旨所在。

作者简介

纪宝成,1944年11月生于江苏扬州。1966年于北京商学院本科毕业,1981年于中国人民大学研究生毕业,获经济学硕士学位。曾任中国人民大学副教务长、教务长,商业部教育司副司长、司长,国内贸易部教育司司长,国家教委高等教育司司长、计划建设司司长,教育部发展规划司司长兼教育部直属高校工作办公室主任。现任中国人民大学校长、教授、博士生导师,国务院学位委员会,委员兼应用经济学学科评议组成员,兼任中国公共管理硕士(MPA)专业学位教育指导委员会副主任委员、中国市场学会副会长、中国高校市场学研究会会长等,系第十届全国人大代表,享受政府特殊津贴的专家。并被北京大学、浙江大学、美国俄克拉何马城市大学、日本创价大学等20多所国内外大学授予名誉博士称号或被聘为兼职教授。  出版《商业活动论》、《商品流通论》、《市场营销学教程》、《世纪之交的中国高等教育——规划、体制与发展》、《转型经济条件下的市场秩序研究》、《岁月诗痕》等专著和主编、参编著作,在《人民日报》、《求是》、《中国社会科学》等30多种报刊上发表论文200多篇。

本书特色

展望21世纪,科学对社会发展的影响力越来越大,同时,科学发展的整体化趋势也愈演愈明。所谓科学发展的整体化不仅仅是指自然科学各学科之间的交叉、渗透和融合,也不仅仅是指自然科学与技术之间的相互渗透、相互作用和相互转化,更应引起我们重视的是自然科学与人文社会科学之间的相互作用、相互结合。

目录

高扬人文社会科学的旗帜
新世纪末更加重视人文社会科学
高扬人本,开拓创新,实现人文社会科学的当代价值
学习“四个同样重要”发展人文社会科学
新世纪发展人文社会科学高等教育的思考
人类文明的发展与走向
促进人文社会科学的繁荣发展 坚持中国先进文化的前进方向
关于发展繁荣哲学社会科学的几点倡议
新世纪发展繁荣我国哲学社会科学的理论纲领和行动纲领
“三个代表”是衡量我国哲学社会科学性质、方向和水平的根本尺度
伟大的纲领 行动的指南
学习江泽民同志重要讲话 繁荣哲学社会科学
高度重视哲学社会科学在科技创新中的作用
关于哲学社会科学与时俱进的几点思考
加强文化建设 全面推进小康
创新与人文社会科学的发展
大力推进理论创新 积极发展人文社会科学
有关马克思主义研究创新的几个问题
时间和实践是科研成果最好的试金石
人文社会科学的重要战略机遇期和重要战略机遇期的人文社会科学
按照“三个代表”重要思想要求 实现中华民族伟大复兴
重视哲学社会科学人才培养 实现人才强国战略协调发展
构建人文社会科学的殿堂
附录

前言

前言 伟大的古罗马思想家塞涅卡曾说:我们能够活着,这是大自然的恩赐,而能够活得好,则是哲学的恩赐。我深以为然。 这句话以很简单的方式揭示了一个真理:人类的福祉需要仰仗的不仅包括以自然及其活动为研究对象的自然科学,还包括以人类本身及其活动为研究对象的人文社会科学,二者相辅相成、缺一不可。对此,我们的先贤先哲们也早已参透,一如《周易》所说,“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。” 但这样一个简单的道理,由于种种原因,现时代却不被或不能被有的人所接受,人文社会科学及其作用长期得不到应有的重视。尽管在正式场合没有人说人文社会科学不重要,但普遍的“重理轻文”却是个不争的社会存在。甚至,“科教兴国”一开始就被一些人在内心褊狭地扭曲为“技术兴国”,让人哭笑不得,奈何不得! 2000年9月27日,我就任中国人民大学校长。在就任之前,尽管不无心理准备,但粗粗的了解仍使我大吃一惊:这样一所我国著名的最具特色的人文社会科学重镇,在严重的“重理轻文”的社会思维泥沼里,在客观上实际形成的制度性歧视之下,已经有些举步维艰。这可是一所1954年就被列为中国6所重点高校之首,并被江泽民同志评价为“为马克思主义在中国的传播和普及,为我国哲学社会科学的发展和繁荣,为我国社会主义革命、建设和改革事业的发展做出了重要贡献”的大学啊! 以前我在人民大学做教授、在教育部做公务员,都对不重视人文社会科学的现象有所感受,也曾多次加以批驳。但感触从来没有像此时此刻这样来得深刻来得痛切!也从来没有像此时此刻这样对改变这种状况有着如此强烈的使命感和紧迫感! 人文社会科学对社会的作用难道真的就比自然科学小吗?她难道就不值得社会给予与自然科学同等的地位吗?为什么会造成不重视人文社会科学的现象?造成人文社会科学窘境的原因是什么?主要体现在哪些方面?怎样才能发展和繁荣人文社会科学?……我对这些问题开始进行深入的思考。 在思考的过程中,我日益感到人文社会科学并非没有为社会做出贡献,而是没有为人们所正确认识;需要提高的并不是人文社会科学的地位,而是人们对人文社会科学的认识;社会对人文社会科学的不重视,不仅体现在对人文社会科学的投入严重不足上,更体现在对人文社会科学的社会评价不公上。而事实上,我们的社会已经因为不重视或忽视人文社会科学而产生一系列问题甚至付出沉重代价了:人文缺失、物欲横流、拜金主义、技术至上、价值扭曲、诚信沦丧、急功近利、浮躁浅薄、对大自然的无情索取、对传统文化的漠视蔑视…… 中国人民大学作为一所以人文社会科学为主的大学,没有理由对这样的社会现象保持沉默;呼吁重视人文社会科学,呼吁通过发展和繁荣人文社会科学来进一步推动经济、社会的协调发展,是中国人民大学这样的大学理应担负起的责任,也是每一个人文社会科学工作者义不容辞的责任。 ……

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Article Title:《发展与繁荣人文社会科学》
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