作者：(日)橘本俊诏著;彭曦译
页数：139
出版社：南京大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787305147029
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
一个人接受的教育，对其今后人生之路会产生相当影响。受过好教育的人找工作获高收入的可能性较大。反之，可能性就会较小教育机会的差距与结果的差距是有关联的。橘本俊诏编著的《日本的教育不平等》是对教育差距的形成原因及其结果进行探讨。教育是一个十分重要的课题，因为它左右着一个国家的未来。因此，那不仅是学生及其家长、教育工作者或者教育部门的问题，而且是整个日本社会都必须关注的问题。
作者简介
日本同志社大学经济学教授，著名经济学家。主要研究方向：劳动经济学；主要著作有：《女人与女人间的差别》《日本的经济格差》等
本书特色
一个人接受的教育，对其今后人生之路会产生相当影响。受过好教育的人找工作获高收入的可能性较大。反之，可能性就会较小教育机会的差距与结果的差距是有关联的。橘本俊诏编著的《日本的教育不平等》是对教育差距的形成原因及其结果进行探讨。教育是一个十分重要的课题，因为它左右着一个国家的未来。因此，那不仅是学生及其家长、教育工作者或者教育部门的问题，而且是整个日本社会都必须关注的问题。
目录
前言
第一章 学历社会的状况——“三个层次化”正在加剧
一、日本是不是看重学历的社会
二、大学升学的门槛
三、学历不平等的三个层次
第二章 如何看待家庭环境的影响
一、决定孩子学历的要素——学历与父母所属阶层的关系
二、文化资本，还是学习能力资本？
三、升入高中大学要素的变化
第三章 学校教育的进展与新的不平等
一、教育目的方法的变迁
二、国公立还是私立
三、精英的单线型学历通道
第四章 不平等化的日本的教育——在家庭经济负担增加的背景下
一、学费负担的增加与教育的不平等化
二、公费负担比例低，家庭经济负担加重
三、贫困家庭的增加与教育问题
第五章 质问教育的作用
一、教育的目的何在？
二、自由主义与教育政策
三、工作与教育的结合
尾章 如何消除教育的不平等
参考文献
第一章 学历社会的状况——“三个层次化”正在加剧
一、日本是不是看重学历的社会
二、大学升学的门槛
三、学历不平等的三个层次
第二章 如何看待家庭环境的影响
一、决定孩子学历的要素——学历与父母所属阶层的关系
二、文化资本，还是学习能力资本？
三、升入高中大学要素的变化
第三章 学校教育的进展与新的不平等
一、教育目的方法的变迁
二、国公立还是私立
三、精英的单线型学历通道
第四章 不平等化的日本的教育——在家庭经济负担增加的背景下
一、学费负担的增加与教育的不平等化
二、公费负担比例低，家庭经济负担加重
三、贫困家庭的增加与教育问题
第五章 质问教育的作用
一、教育的目的何在？
二、自由主义与教育政策
三、工作与教育的结合
尾章 如何消除教育的不平等
参考文献
