农业职业教育结构问题研究

导论第一章 农业职业教育结构的基本理论第一节 职业教育、职业教育结构和农业职业教育结构一、职业教育二、职业教育结构三、农业职业教育结构第二节 职业教育结构的形成机制——一个理论模型一、教育供给与需求二、个人需求与社会需求三、职业教育供给四、政府的作用第三节 农业职业教育研究的理论意义
第二章 我国农业职业教育结构问题——基于对江苏省的考察第一节 调查点简介第二节 农业职业教育宏观结构一、江苏省农业职业教育结构变迁二、江苏省农业劳动力现状三、农业职业教育宏观结构矛盾第三节 农业职业教育的微观结构一、个体需求二、教育供给三、政府行为第四节 本章小结一、引导个体价值取向二、改善教育供给三、完善政府政策
第三章 日本农业职业教育结构历史变迁及其原因第一节 日本农业职业教育的宏观结构一、日本农业劳动力再生产危机及其后果二、农业职业教育萎缩第二节 日本农业职业教育的微观结构一、个体需求二、教育供给三、国家政策调节
第四章 中日农业职业教育结构的比较第一节 中日农业职业教育宏观结构的比较一、经济结构转型与农业职业教育的社会需求二、农村劳动力转移与农业职业教育的社会需求三、农业劳动力再生产与农业职业教育的社会需求四、农业发展模式与农业职业教育的社会需求第二节 中日农业职业教育微观结构的比较一、个体需求与收入有关系，但精神因素不可忽视二、农业职业教育有必要摆脱学历教育的束缚三、市场化不是出路，政府责任要明确
结语附录 农职（院）校学生问卷调查