作者：刘晓明
页数：304
出版社：东北师范大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787568103558
电子书格式：PDF
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内容简介
本书以心理教育中的价值问题为基本论域，从“价值中立”到“价值干域”原则的分歧入手，通过对心理教育的理论基础、作用机制、目标设置与教育过程进行价值与价值重构，提出应在价值哲学的视点下建构融“事实”与“价值”为一体的心理教育理论与实践体系。
本书特色
本书以心理教育中的价值问题为基本论域，从“价值中立”到“价值干域”原则的分歧入手，通过对心理教育的理论基础、作用机制、目标设置与教育过程进行价值与价值重构，提出应在价值哲学的视点下建构融“事实”与“价值”为一体的心理教育理论与实践体系。
目录
引言一、问题的缘起二、研究的思路与主要内容第一章 “价值中立”或“价值干预”——心理教育中的价值处理原则一、分析：心理教育中为什么要回避“价值干预”二、追问心理教育中能够做到“价值中立”吗
第二章 心理教育的概念辨析一、心理教育相关概念的阐释与分析二、心理教育概念的理解与阐释
第三章 价值与心理教育中的价值一、哲学范畴内的“价值”二、心理教育中的价值第四章 价值内化——心理教育作用机制中的价值蕴涵门一、心理机能：心理教育作用机制的内核二、心理教育作用机制的运行过程分析三、心理教育作用机制中的价值内化
第五章 人性预设——心理教育理论中的价值蕴涵一、“认识你自己”人性研究的心理学审视二、人性的心理学整合与心理教育的价值起点
第六章 价值导向——心理教育目标中的价值蕴涵一、分析与借鉴心理咨询理论中的目标问题二、人性化教育心理教育目标的价值定位三、价值引导：心理教育目标的具体内容第七章 价值互动——心理教育过程中的价值蕴涵一、焦点问题解读心理咨询过程中的价值处理原则二、价值互动：心理教育过程中的价值处理方式结语主要参考书目后记
第二章 心理教育的概念辨析一、心理教育相关概念的阐释与分析二、心理教育概念的理解与阐释
第三章 价值与心理教育中的价值一、哲学范畴内的“价值”二、心理教育中的价值第四章 价值内化——心理教育作用机制中的价值蕴涵门一、心理机能：心理教育作用机制的内核二、心理教育作用机制的运行过程分析三、心理教育作用机制中的价值内化
第五章 人性预设——心理教育理论中的价值蕴涵一、“认识你自己”人性研究的心理学审视二、人性的心理学整合与心理教育的价值起点
第六章 价值导向——心理教育目标中的价值蕴涵一、分析与借鉴心理咨询理论中的目标问题二、人性化教育心理教育目标的价值定位三、价值引导：心理教育目标的具体内容第七章 价值互动——心理教育过程中的价值蕴涵一、焦点问题解读心理咨询过程中的价值处理原则二、价值互动：心理教育过程中的价值处理方式结语主要参考书目后记