作者：吴红梅，金波主编
页数：183
出版社：华中师范大学出版社
出版日期：2014
ISBN：9787562268512
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《平面设计原理》为华大博雅·艺术设计系列教材中的一本。书本着理论性和实用性相结合的原则，总结各家教材之长，归纳提炼，强化重点，删减次要，就平面设计的基本理论、构成形式、思维方式和构成方法进行了详细论述，所介绍的基本原理及操作规范清晰明了，可操作性强。《平面设计原理》各章节结构明晰有序，汇聚了多位教师多年的教学经验，对平面设计原理课程设置，平面设计中的点、线、面，形式原理与视觉感知，形态与创造，如何开始设计、深化设计等方面进行了详细的阐述以及科学的分析和论证，并配以大量的图例，使之能够契合实际教学的需要，并方便课堂讲授的逐层递进。
作者简介
吴红梅，女，现为华中师范大学美术学院教师，1976年生于湖北荆门，2001年毕业于湖北美术学院环境艺术系，曾获得中国室内设计手绘表现图优秀奖。
目录
第一节 平面设计原理课程概述
第二节 平面设计原理课程的教学目标
第三节 平面设计原理课程的教学内容
第四节 平面设计原理课程的教学进程
第五节 作业要求与考核标准
第二章 平面设计中的点、线、面
第一节 设计要素——点
第二节 设计要素——线
第三节 设计要素——面
第三章 形式美原理与视觉感知
第一节 多样与统一
第二节 对比与和谐
第三节 对称与均衡
第四节 比例与秩序
第五节 节奏与韵律
第六节 联想与意境
第七节 夸张与简化
第四章 形态与创造
第一节 基本形
第二节 组合和群化
第三节 重复与近似
第四节 密集与变异
第五节 渐变与发射
第六节 肌理与材质
第七节 形态与空间
第八节 打散与重构
第五章 设计从这里开始
第一节 观察——让眼睛去发现美
第二节 造型与设计思维
第三节 设计是创造力的体现
第六章 深化设计
第一节 定义
第二节 调研
第三节 构思
第四节 打样
第五节 精选
参考文献
后记
节选
《平面设计原理》： 一、知识目标 本课程的知识目标为，使学生掌握平面设计原理的概念和艺术特点以及运用范围，对它的内涵、发展演变有全面的认识：了解平面设计原理的造型艺术特点和形式美法则，要求学生对形式美有更为深入的认识。 二、能力目标 本课程的教学目的在于培养学生的创造力和设计基础造型能力，使学生的审美能力、分析能力、创造性思维能力得到进一步的提高。 三、训练目标 通过具体的课题练习，训练学生对平面设计基础造型的拓展能力，包括媒介、材料、技法等。引导学生通过有效的方法，在设计造型的过程中，主动地根据所限制的条件，有意义地去组织与创造，在反复的练习中获得能力的训练和创造力的开发，使学生在这一领域内，深刻体会艺术设计的内涵，并且在不断的学习过程中，逐步掌握艺术设计的基本规律和独特的思维方式。 四、试验目标 在具体实践教学中，教师通过适时总结以及与学生开展对话，有针对性地引导学生明确专业学习方向，并尝试与后续专业课程的有序结合。 五、综合目标 培养学生综合运用相关专业课程知识的能力，使学生掌握理性和感性相结合的设计方法，拓展设计思维，为专业设计提供方法和途径，同时也为学生探索各艺术设计领域提供技法支持，提升学生的文化知识与审美素养，提高学生创新思维的能力，为学生今后的专业设计奠定坚实的基础。 第三节 平面设计原理课程的教学内容 一、讲授内容 1.平面设计中的点、线、面； 2.形式原理与视觉感知； 3.形态与创造； 4.步入设计； 5.深化设计。 二、设计实践 1.结合课题练习展开课程训练，完成设计内容；符合设计要求；达到训练目的； 2.参与“建议活动”，提高分析、思辨与创新的能力；促进“教与学”的互动特色； 3.访问学习网站，深化专业知识，树立专业思想，强化综合能力。 ……
