教育管理心理学(2018年版)

教育管理心理学自学考试大钢
出版前言
I课程性质与课程目标
II考核目标
III课程内容与考核要求
第一章教育管理心理学的研究对象、任务和方法
第二章教育管理心理学产生的理论基础
第三意教育工作者的社会认知与管理
第四章教育工作者的工作动机与激励
第五章教育工作者的心理健集与职业倦息
第六章教育管理中的群体心理理论基础
第七章教育组织中的人际关系
第八章教育组织中的领导者
第九章教育组织中的领导决策
第十章教育组织的结构及其特征
第十一章教育组凯的变革和发展
IV关于大纲的说明与考核实施要求
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