作者：张李玺主编
页数：438
出版社：知识产权出版社
出版日期：2015
ISBN：9787513030137
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《教育公平与妇女发展》，本书内容： 为了进一步落实十八大提出的“努力办好人民满意的教育，深化教育领域综合改革，大力促进教育公平”，在全面深化改革开放的新形势下，深入讨论如何推进教育公平和妇女发展，是新时期妇女教育与妇女研究的重要议题。 1、高等教育的教育公平与妇女发展。包括高等教育中的女大学生、女教育工作者与管理者等不同主体在实现教育公平和自身发展上所面临的各种问题，如教育资源配置、招生、就业、职业发展等方面的问题。2、继续教育的教育公平与妇女发展。包括妇女获得继续教育的现实状况、现有继续教育在促进妇女发展与男女平等方面存在的问
作者简介
张李玺，1953年生，女，教授、博张李玺士，陕西延川人，中国共产党党员，现任中华女子学院院长兼党委副书记。1982年，毕业于北京大学哲学系，获学士学位。1992-1993年，在加拿大哥伦比亚大学和凯珀拉努学院做访问学者，2002年获得香港理工大学应用社会科学系博士学位。2001年被评为享受政府特殊津贴的专家；全国妇联”九大”执委；曾当选为中共”十六”大代表。 张李玺长期从事妇女学教学和性别研究工作，致力于男女平等及女性全面参与社会发展。曾先后出版了《女性学心理学》、《角色期望的错位：性别关系与婚姻冲突》等专著，在中外杂志上发表了《父权制的复苏和中国妇女的回应》、《妇女的经验和妇女心理》等多篇中英文论文。并主持和参与了”农村妇女受教育状况”、”中国城市流动女性人口状况”、”面向二十一世纪女性高等教育研究”等部委课题和国际组织资助的课题。
目录
新目标新阶段新作为
——高校女性/性别教育推进思考
高考招生中的性别迷思
高等教育与社会资本：性别视角下的审视
高等教育中女性性别学科问题与教育公平关系的研究和探索
高等教育中的性别问题
高等职业教育性别公平问题探析
高校女性/性别教育 “培华模式”的构建思路及分析
性别视角下的大学生职业规划现状及影响因素分析
——基于2011年女大学生典型群体调查数据的实证研究
充分发挥第二课堂作用培养女大学生领导力
——以山东女子学院为例
全国大学生考研意愿的性别差异研究
“90后”大学生榜样认同中的性别失衡
城乡文化冲突视角下的农村籍贫困女大学生心理教育
社会性别视阈下的女大学生职业发展探析
妇女国际交流中女大学生跨文化思维的培养
女生课堂
——基于性别视角的职教德育工作初探
关于女大学生“就业难”的问题探讨
浅谈高校女性高科技人才成长的外部环境
教育公平与女性专业人才培养机制创新
——以同济女子学院为例
社会性别视角透视高校思想政治教育的现状
将先进性别意识教育纳入高校《中国近现代史纲要》课初探
以辅导员视角探析女大学生就业心理及策略
艺术教育与女性发展
——美术教育对女性的影响
应用技术大学转型背景下高校女教师继续教育对策研究
性别视角下高校女教师事业家庭的冲突和协调
基于“三个平等”下的高校女教职工职业发展问题分析及对策研究
高校女教师职业发展的代价与补偿
主体意识视域下马克思主义妇女观在高校的“三权”建构
谈国外女子高校办学特色对我国女子高校发展的借鉴意义
韩国女性的高等教育与职业发展
论英国学科性别隔离
第二部分继续教育中的教育公平与妇女发展
对发展妇女干部教育培训工作的思考
村落转型中的女性发展与教育现状
——以北京市B村为例
女性网络媒体素养教育研究
远程继续教育选择问题的分析与研究
——社会性别理论视角
拓展职业女性个性化继续教育路径的思考
制约女性农民工素质提升的因素及对策分析
唤醒“草根”的求知欲：河北农村妇女职教模式的探索与发展
参与式教学方法是妇女岗位培训中的重要培训方式
加强继续教育在妇女教育领域的作用
关于构建妇女教育体系的思路
打造继续教育品牌求实效促发展
妇女干部院校发展现状分析
——以新疆妇女干部学校与内地四所妇干院校比较为例
干部培训改革中教师的角色转变和飞跃
浅谈继续教育在提高少数民族地区农村妇女参政议政能力上的作用
新型城镇化进程中民族妇女就业培训现状研究
——以内蒙古西部牧区蒙古族妇女就业技能培训为例
第三部分家庭教育与妇女发展
以妇女教育深入推进家庭教育的思考
试论教育培训对宁夏城市单亲母亲自我发展的意义
历史与现实：当代社会新型母亲教育观探微
留守儿童家庭教育需求现状分析
——基于社会性别的视角
育儿杂志建构的母职论述分析
——以《父母必读》为例
女大学生家庭美德教育的现状、原因及对策
家庭照料责任对女性的就业影响及支持对策
试论美国女作家凯特·肖邦的成长
——以管窥家庭教育对妇女发展的影响
从“虎妈”看中国式家庭教育的缺失
母亲对儿童发展的潜移默化作用
浅析资助农村女生中的价值观教育
《中西日报》所载“教科书”式小说与晚清之际的女性的阅读实践
保护女童，建立家庭性教育与性监护意识
第四部分妇女教育相关问题
公正与公平、平等差异辨析
女性教育发展困境分析
教育公平是女性发展水平的定位坐标
——以广西女性教育地位调查为例
浅谈和谐社会与教育公平的关系
教育性别公平推动宁夏经济社会和谐发展
农村留守妇女社会支持体系的建构研究
女性教育公平
新疆女性受教育情况调研
陕西省妇女法制教育与权益保障调查研究
