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初中语文教学指导

封面

作者:孟庆欣//张志富

页数:84

出版社:高等教育出版社

出版日期:2015

ISBN:9787040414967

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书将《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。 全书包括五个部分:第一部分“课程性质与课程理念”,对教师在课程性质和基本理念方面存在的困惑给予解答;第二部分“课程目标与课程内容”,指导教师正确理解和把握总目标、学段具体目标和内容要求;第三部分“教学实施建议”,具体阐述课堂教学应把握的原则、教学要求和教学基本规范,针对教学实践中存在的问题,对教师的教学进行具体的指导;第四部分“教学设计与教学案例”,阐述了教学设计的过程和一般方法,并通过典型案例加以解说和指导;第五部分“教学评价建议”,解读语文课程标准关于教学评价内容的阐述,重点讨论对学生和教师的评价。
本书可作为初中语文教师的培训教材,也可供中学语文教育研究者参考使用。

本书特色

    本书将《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。  全书包括五个部分:第一部分“课程性质与课程理念”,对教师在课程性质和基本理念方面存在的困惑给予解答;第二部分“课程目标与课程内容”,指导教师正确理解和把握总目标、学段具体目标和内容要求;第三部分“教学实施建议”,具体阐述课堂教学应把握的原则、教学要求和教学基本规范,针对教学实践中存在的问题,对教师的教学进行具体的指导;第四部分“教学设计与教学案例”,阐述了教学设计的过程和一般方法,并通过典型案例加以解说和指导;第五部分“教学评价建议”,解读语文课程标准关于教学评价内容的阐述,重点讨论对学生和教师的评价。
    本书可作为初中语文教师的培训教材,也可供中学语文教育研究者参考使用.

目录

第一部分 课程性质与课程理念
 一、课程性质
 二、课程基本理念
第二部分 课程目标与课程内容
 一、总目标与内容
 二、学段目标与内容
 三、对学段目标与内容的解读 
第三部分 教学实施建议
 一、教学应遵循的基本原则
 二、教学具体建议
第四部分   教学设计与教学案例
  一、教学设计
  二、教学设计基本要素
  三、教学案例
第五部分 教学评价建议
 一、对学生的评价
 二、对教师的评价

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Article Title:《初中语文教学指导》
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