作者：张晓辉著
页数：202
出版社：湖南人民出版社
出版日期：2015
ISBN：9787543897205
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
张晓辉编著的《教学空白艺术》分为三个部分，分别研究了教学空白艺术是什么、为什么以及怎么办。本书结合教学实践案例，运用教学论、哲学、心理学及美学理论对教学空白艺术的概念、特征、表现形式以及未来发展趋势进行了阐述与研究。书稿建构了一个较为完整的教学空白艺术理论与实践体系，为指导教学实践、改善教学现状明确了努力的路径和方向。
作者简介
张晓辉，长沙师范学院副教授，教育学博士。湖南省学前教育学会、徐特立教育思想研究会理事，国家职业技能鉴定（育婴师）考评员。主编教材《幼儿园课程》1部，参编教材《幼儿教育学》、《学前儿童卫生保健》等4部。主持湖南省社科规划课题、高教处教学改革项目多项。在《教育学报》、《学前教育研究》等发表论文30余篇。
本书特色
书稿被评为湖南省第17届优秀社会科学学术著作。
教学空白艺术是指灵活运用空白，遵循教学规律以及美的规律进行的创造性教学实践活动。本书稿分为三个部分，分别研究了教学空白艺术是什么、为什么以及怎么办。书稿结合教学实践案例，运用教学论、哲学、心理学及美学理论对教学空白艺术的概念、特征、表现形式以及未来发展趋势进行了阐述与研究。书稿建构了一个较为完整的教学空白艺术理论与实践体系，为指导教学实践、改善教学现状明确了努力的路径和方向。
目录
引言 教学空白艺术研究的缘由及其思路 一、研究的缘由 二、研究的现状 三、研究的思路第一章 教学空白艺术的意蕴 一、教学空白艺术的概念界定 二、教学空白艺术的特征 三、教学空白艺术的表现形式第二章 教学空白艺术的理论根源 一、教学空白艺术的哲学基础 二、教学空白艺术的心理学基础 三、教学空白艺术的美学基础 四、教学空白艺术的教学论基础第三章 教学空白艺术的价值 一、教学空白艺术与学生发展 二、教学空白艺术与教师教学第四章 教学空白艺术的创生 一、教学空白艺术的创生者 二、教学空白艺术的创生原则 三、教学空白艺术的创生策略结语 教学空白艺术的核心思想及其发展趋势 一、教学空白艺术的核心思想 二、教学空白艺术的发展趋势主要参考文献后记附记
