哲学家寄语青少年-现代思维方式

熟知非真知：求真意识 1．超越“常识” 2．“名称”不是“概念” 3．读书三境界自为的存在：理论意识 1．“科学”与“理论” 2．思想中的现实 3．观察渗透理论 4．赞美理论与超越实践合法的偏见：创新意识 1．只有“相对的绝对” 2．想象的真实与真实的想象 3．提出问题比解决问题更重要 4．创建新“范式” 向前提挑战：批判意识 1．思想的另一个维度 2．思想的“看不见的手” 3．“酸性智慧” 4·消解“超历史的非神圣形象”创造的源泉：主体意识 1．主体的自我意识 2．自我的独立与依存 3．效率的“核”能源