作者：马晓凤
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787522739175
电子书格式：pdf/epub/txt
网盘下载地址：下载精准帮扶视域下农村小规模学校发展研究
内容简介
本书基于精准帮扶的研究视域，综合运用多种研究方法，通过理论建构与实践探寻，揭示了西北地区农村小规模学校发展的基本现状及其困境，从总体上探究西北农村小规模学校的发展特征、存在问题、教师主体需求及其帮扶策略。
作者简介
马晓凤，宁夏大学教育学院副教授，教育学博士，硕士生导师。主要研究领域为教育基本理论、教师教育以及民族教育研究等。个人专著1部，同时在《当代教育与文化》、《贵州民族研究》、《现代中小学教育》等刊物发表论文多篇。主持国家社科基金项目2项，主持完成宁夏哲学社会科学项目2项，宁夏高等学校科研项目1项，参与宁夏哲学社会科学及教育厅项目3项。个人论文《西北民族地区农村中小学教师对新课程改革适应性研究》获宁夏第十四届哲学社会科学优秀成果三等奖；个人专著《西北民族地区农村中小学农村教师对新课程改革适应性研究——以宁夏、陕西、甘肃为例》获宁夏第三届优秀教育科研成果一等奖。
目录
绪论
第一章精准帮扶视域下农村小规模学校发展价值阐释
第一节农村小规模学校发展的价值与前瞻
第二节精准帮扶西北地区农村小规模学校发展
第二章西北地区农村小规模学校调查设计
第一节研究过程与方法
第二节数据来源
第三节样本特征
第三章西北地区农村小规模学校发展困境及原因探析
第一节西北地区农村小规模学校发展现状
第二节西北地区农村小规模学校发展困境
第三节西北地区农村小规模学校发展困境的原因探析
第四章西北地区农村小规模学校发展需求与精准帮扶
第一节西北地区小规模学校发展需求与精准帮扶
第二节西北地区小规模学校教师发展需求与精准帮扶
第五章西北地区农村小规模学校发展精准优化策略
第一节西北地区农村小规模学校发展宏观策略导向
第二节西北地区农村小规模学校发展师资配置精准优化
第六章西北地区农村小规模学校精准实践探索
第一节三省(区)农村小规模学校精准实践模式
第二节三省(区)农村小规模学校精准实践的前瞻与镜鉴
结 语
参考文献
附录一农村小规模学校教师发展调查问卷
附录二农村小规模学校学生发展状况调查问卷
附录三陕、甘、宁三省(区)农村小规模学校资源
设施状况调查表
