作者：施燕
页数：172
出版社：中央广播电视大学出版社
出版日期：2014
ISBN：9787304065294
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《学前儿童科学教育》是教育部“十二五”职业教育国家规划教材。本书以幼儿园科学教育改革的实践为主线，系统地介绍了学前儿童科学教育的一般理论和实训。本书主要内容包括：绪论，学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容，学前儿童科学教育的方法（上），学前儿童科学教育的方法（下），学前儿童科学教育的环境与材料，学前儿童科学教育活动设计与指导等。本书采用“章节—案例式”体例编写，具有内容丰富、体例新颖、理论知识少而精，密切结合当前幼儿园科学教育改革的现状，突出技能培养等特点。本书主要面向高等职业院校学前教育专业学生，也可作为从事早期教育、幼教保育人员自学参考培训用书。
本书特色
《“十二五”职业教育国家规划教材:学前儿童科学教育》的主要内容包括：第一章绪论；第二章学前儿童科学教育的目标；第三章学前儿童科学教育的内容；第四章学前儿童科学教育的方法（上）；第五章学前儿童科学教育的方法（下）；第六章学前儿童科学教育的环境与材料；第七章学前儿童科学教育活动设计与指导。
目录
第一章 绪 论
第一节 科学与技术
第二节 学前儿童科学教育
第三节 学前儿童科学教育的意义
第二章 学前儿童科学教育的目标
第一节 学前儿童科学教育目标的结构
第二节 学前儿童科学教育目标的内容
第三节 学前儿童科学教育目标的确定
第三章 学前儿童科学教育的内容
第一节 学前儿童科学教育内容的选择与编排
第二节 学前儿童科学教育的内容范围
第四章 学前儿童科学教育的方法（上）
第一节 观察
第二节 实验
第三节 种植与饲养
第四节 分类
第五章 学前儿童科学教育的方法（下）
第一节 测量
第二节 文学艺术
第三节 信息交流
第四节 科技玩具与科学游戏
第六章 学前儿童科学教育的环境与材料
第一节 学前儿童科学教育的环境
第二节 学前儿童科学教育的材料
第七章 学前儿童科学教育活动设计与指导
第一节 学前儿童科学教育活动概述
第二节 集体教学活动的设计与指导
第三节 区角活动中科学教育的设计与指导
第四节 偶发性科学活动的指导
参考文献
第一节 科学与技术
第二节 学前儿童科学教育
第三节 学前儿童科学教育的意义
第二章 学前儿童科学教育的目标
第一节 学前儿童科学教育目标的结构
第二节 学前儿童科学教育目标的内容
第三节 学前儿童科学教育目标的确定
第三章 学前儿童科学教育的内容
第一节 学前儿童科学教育内容的选择与编排
第二节 学前儿童科学教育的内容范围
第四章 学前儿童科学教育的方法（上）
第一节 观察
第二节 实验
第三节 种植与饲养
第四节 分类
第五章 学前儿童科学教育的方法（下）
第一节 测量
第二节 文学艺术
第三节 信息交流
第四节 科技玩具与科学游戏
第六章 学前儿童科学教育的环境与材料
第一节 学前儿童科学教育的环境
第二节 学前儿童科学教育的材料
第七章 学前儿童科学教育活动设计与指导
第一节 学前儿童科学教育活动概述
第二节 集体教学活动的设计与指导
第三节 区角活动中科学教育的设计与指导
第四节 偶发性科学活动的指导
参考文献
