作者：周厚秀
页数：129
出版社：中国医药科技出版社
出版日期：2014
ISBN：9787506756792
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是全国医药高职高专护理类“十二五”创新教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合卫生部护理执业考试特点，根据《护理学导论》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
本书分七个单元，主要包括绪论、健康与疾病、护理学相关理论及模式、护士与患者、护理程序、健康教育、护理职业防护等内容。
本书适合医药卫生高职高专、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
本书特色
基本信息
暂无
《全国医药高职高专护理类“十二”五创新教材：护理学导论》是全国医药高职高专护理类“十二五”创新教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合卫生部护理执业考试特点，根据《护理学导论》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
《全国医药高职高专护理类“十二”五创新教材：护理学导论》分七个单元，主要包括绪论、健康与疾病、护理学相关理论及模式、护士与患者、护理程序、健康教育、护理职业防护等内容。
《全国医药高职高专护理类“十二”五创新教材：护理学导论》适合医药卫生高职高专、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
第一单元 绪论
第一节 护理学的发展史基本信息 书名:护理学导论 原价：19元 作者:段艮芳 出版社：中国医药科学技术出版社 出版日期：2013-02-01 ISBN：9787506756792 字数： 页码：129 版次：1 装帧：平装 开本：16开 商品标识： 编辑推荐 暂无 内容提要 《全国医药高职高专护理类“十二”五创新教材：护理学导论》是全国医药高职高专护理类“十二五”创新教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合卫生部护理执业考试特点，根据《护理学导论》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
《全国医药高职高专护理类“十二”五创新教材：护理学导论》分七个单元，主要包括绪论、健康与疾病、护理学相关理论及模式、护士与患者、护理程序、健康教育、护理职业防护等内容。
《全国医药高职高专护理类“十二”五创新教材：护理学导论》适合医药卫生高职高专、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。 目录 第一单元 绪论
第一节 护理学的发展史
第二节 护理学的基本概念
第三节 护理学的任务和研究范畴
第二单元 健康与疾病
第一节 健康
第二节 疾病
第三节 中国医疗卫生保建
第三单元 护理学相关理论及护理模式
第一节 护理学相关理论
第二节 护理模式
第三节 护理工作模式
第四单元 护士与患者
第一节 角色
第二节 护士
第三节 患者
第四节 护患关系
第五单元 护理程序
第一节 概述
第二节 护理程序的基本步骤
第六单元 健康教育
第一节 概述
第二节 健康教育的目的和内容
第三节 健康教育的基本原则和方法
第七单元 护理职业防护
第一节 概述
第二节 护理职业防护的原则和措施
附录一 健康的测量指标
附录二 促进健康及提高生存质量的护理活动
附录三 马斯洛生平事迹
附录四 实践指导
附录五 临床常用操作规范或细则举例
参考答案 作者介绍 暂无 文摘 暂无 媒体推荐 暂无信息
目录
第一节护理学的发展史
第二节护理学的基本概念
第三节护理学的任务和研究范畴
第二单元健康与疾病
第一节健康
第二节疾病
第三节中国医疗卫生保建
第三单元护理学相关理论及护理模式
第一节护理学相关理论
第二节护理模式
第三节护理工作模式
第四单元护士与患者
第一节角色
第二节护士
第三节患者
第四节护患关系
第五单元护理程序
第一节概述
第二节护理程序的基本步骤
第六单元健康教育
第一节概述
第二节健康教育的目的和内容
第三节健康教育的基本原则和方法
第七单元护理职业防护
第一节概述
第二节护理职业防护的原则和措施
附录一健康的测量指标
附录二促进健康及提高生存质量的护理活动
附录三马斯洛生平事迹
附录四实践指导
附录五临床常用操作规范或细则举例
参考答案
