听力训练-1

作者：王敏华主编

页数：151

出版社：上海外语教育出版社

出版日期：2014

ISBN：9787544636391

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内容简介

“新世纪大学英语系列教材”（第二版）除继续保持原特性外，全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质，以提高教材品质为核心，提供跨媒体网络配套服务，为学习者构筑多元化英语学习路径。
基础为本，质量唯上：优化素材，精编练习，坚持人文内涵，全面强化学生语言综合应用能力，全方位致力于国家人才战略，服务于高校教学质量提升，服务于大学生全面发展。
分类指导，因材施教：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸类选修教材相得益彰，各校可据教学要求按需组合，彰显多层次多模式教学特性，满足学生个性化发展需求。
网络支持，多元服务：电子教案、作文批阅系统，为教师提供跨媒体辅助教学支持；网络学习、移动学习，优化学生课内外学习体验；纸质教材、数字产品共同构建高效便捷的网络一体化教学资源。
《听力训练》以培养学生运用英语听力策略、逐步提高英语听力水平为目标，环环相扣，循序渐进。
Before Listening旨在通过阅读、预测等手段激活学生已有知识； Listening运用丰富听力材料，帮助学生熟悉听力策略，掌握听力技能； After Listening进一步拓展，训练学生的表达能力； 每册配两套测试题，用以检测学习效果。

本书特色

《”十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·新世纪大学英语系列教材:听力训练1(第2版)》内容为大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。听说能力在学生今后的学习、工作和社会交往中起着举足轻重的作用，关系着交际的成功与失败。但是，听说能力的提高，并非一蹴而就的事情。在十多年的听力教学中，我们了解了中国学生在英语听力方面存在的一些问题和困惑。带着这些问题和困惑，我们对英语听力教学方面的理论进行了探讨，然后在教学中去实践这些理论，以检验是否行之有效。实践告诉我们，遵循听力理解的规律，采用恰当的听力策略，形成良好的听力习惯（当然还要有一定的英语语言基础），听力理解的效果会迥然不同。在此基础上编写了《”十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·新世纪大学英语系列教材:听力训练1(第2版)》。

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