仿生材料学基础

作者：马云海 著

页数：161

出版社：机械工业出版社

出版日期：2024

ISBN：9787111776048

电子书格式：pdf/epub/txt

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内容简介

本书较系统地介绍了材料学基础、复合材料基础、天然生物材料与医用生物材料、材料仿生设计方法等方面的基础理论与方法，并给出材料仿生设计实例，力求通过对上述领域所涉及的生物学、化学、材料学的有关知识进行较详细的阐述，使读者通过学习，全面了解材料学基础知识、复合材料特性、生物材料技术及材料的仿生设计方法，开拓知识面，为今后的学习和科研打下基础。
本书可作为普通高等院校仿生科学与工程专业的教材，也可作为材料学相关专业的参考教材，还可供从事相关研究的科研人员参考。

本书特色

本书的编写充分考虑新世纪高等教育改革的要求和仿生科学与工程、材料科学与工程专业人才培养规律，定位准确，脉络清晰，针对性强，在体现材料学、化学、生物学特点的基础上，集成新知识、新方法。本教材知识面宽、内容新、实用性强，可作为高等院校仿生科学与工程、材料科学与工程各专业必修或选修的专业基础课教材或教学参考书。

目录

前言

随着现代材料表征测试手段及仿生学理论的发展，材料学及仿生学所覆盖的知识范围和内容日渐丰富，目前已有教材中的内容已无法满足本科生教学的要求，也不能全面反映学科的内容和发展趋势。目前的教学过程都是采用自行收集的一些资料和研究成果展开的。本教材正是在这种“三无”背景下编写而成的，即无相关专业、无相关课程、无相关教材。本教材基于材料、化学、生物等近代基础学科和现代工程测试技术科学，经结合多门学科编写而成。
本书的编写充分考虑新世纪高等教育改革的要求和仿生科学与工程、材料科学与工程专业人才培养规律，定位准确，脉络清晰，针对性强，在体现材料学、化学、生物学特点的基础上，集成新知识、新方法。本教材知识面宽、内容新、实用性强，可作为高等院校仿生科学与工程、材料科学与工程各专业必修或选修的专业基础课教材或教学参考书。
本书共6章，包括绪论、材料学基础、复合材料基础、天然生物材料与医用生物材料、材料仿生设计方法、材料仿生设计实例等内容，通过对交叉学科知识的学习，学生可建立多尺度仿生材料的设计思想，掌握材料的仿生设计方法。本教材的编写紧密结合高等工科院校的教学改革特点，以及对综合型工程人才的培养要求并利用多媒体辅助教学条件，在阐述材料仿生学基本内容的同时，吸收了当今材料研究和检测方法与技术的新成果，既有很强的学术价值，又有很强的实用价值。随着现代材料表征测试手段及仿生学理论的发展，材料学及仿生学所覆盖的知识范围和内容日渐丰富，目前已有教材中的内容已无法满足本科生教学的要求，也不能全面反映学科的内容和发展趋势。目前的教学过程都是采用自行收集的一些资料和研究成果展开的。本教材正是在这种“三无”背景下编写而成的，即无相关专业、无相关课程、无相关教材。本教材基于材料、化学、生物等近代基础学科和现代工程测试技术科学，经结合多门学科编写而成。<br>本书的编写充分考虑新世纪高等教育改革的要求和仿生科学与工程、材料科学与工程专业人才培养规律，定位准确，脉络清晰，针对性强，在体现材料学、化学、生物学特点的基础上，集成新知识、新方法。本教材知识面宽、内容新、实用性强，可作为高等院校仿生科学与工程、材料科学与工程各专业必修或选修的专业基础课教材或教学参考书。<br>本书共6章，包括绪论、材料学基础、复合材料基础、天然生物材料与医用生物材料、材料仿生设计方法、材料仿生设计实例等内容，通过对交叉学科知识的学习，学生可建立多尺度仿生材料的设计思想，掌握材料的仿生设计方法。本教材的编写紧密结合高等工科院校的教学改革特点，以及对综合型工程人才的培养要求并利用多媒体辅助教学条件，在阐述材料仿生学基本内容的同时，吸收了当今材料研究和检测方法与技术的新成果，既有很强的学术价值，又有很强的实用价值。<br>本书内容力求“少而精”，既重视科学性、实用性，又充分考虑高等教育对人才培养的要求。其中对部分内容适当加深拓宽，有些问题通过综合实验、范例、习题启发学生独立思考，自学解决，课堂学时以32学时为宜，可根据专业需要适当取舍部分章节的内容，以较大幅度地节约课堂学时。<br>本书由吉林大学马云海担任主编，吉林大学赵骞、周雪莉担任副主编，吉林大学梁嵩、李乐凯参与了教材编写，具体编写分工为：绪论和第1、2章由马云海编写；第3章由马云海、李乐凯编写；第4章由梁嵩编写；第5章由周雪莉编写；第6章由赵骞编写；全书由马云海统稿。本教材被列入“战略性新兴领域‘十四五’高等教育系列教材”，并在编写过程中得到了许多专家（尤其是吉林大学赵杰老师）的指导和帮助，在此表示衷心的感谢。<br>对于仿生材料学的研究正在深入开展，现代材料表征手段也日趋进步，本书涉及的研究内容具有较大的探索空间，仍需要在实践中不断完善。此外，由于编者水平有限，虽竭尽全力，但书中仍难免有错误与欠妥之处，敬请读者批评指正。<br>编者