加强教学建设提高人才培养质量

教育教学与专业建设
制度建设与环境培育：高校教师人力资本优化的逻辑路径／陈理／3
不断深化教学改革，全面提高人才培养质量／吕炳丽／12
适应社会需求，加大应用型人才培养力度–法学院人才培养的思考／张文香／20
尊重个性发展推动创新教育／李冰／29
夯实专业基础 扩大教学成果／高润喜／36
少数民族特色声乐教学模式初探／韩昌梅／42
谈谈高校专业历史教学中存在的问题及其解决方法／蒙 曼／50
关于环境科学与工程专业课程设置与培养体系的思考／夏建新 周宜君冯金朝／55
旅游管理本科专业实践教学改革探讨／谷明 张宇／64
民族院校女生体育教学的现状与对策／吴 非／79
中央民族大学课外体育教育改革的探索与实践／张凤民 韦晓康张延庆／86

课程建设与教学改革教育教学与专业建设
制度建设与环境培育：高校教师人力资本优化的逻辑路径／陈理／3
不断深化教学改革，全面提高人才培养质量／吕炳丽／12
适应社会需求，加大应用型人才培养力度–法学院人才培养的思考／张文香／20
尊重个性发展推动创新教育／李冰／29
夯实专业基础 扩大教学成果／高润喜／36
少数民族特色声乐教学模式初探／韩昌梅／42
谈谈高校专业历史教学中存在的问题及其解决方法／蒙 曼／50
关于环境科学与工程专业课程设置与培养体系的思考／夏建新 周宜君冯金朝／55
旅游管理本科专业实践教学改革探讨／谷明 张宇／64
民族院校女生体育教学的现状与对策／吴 非／79
中央民族大学课外体育教育改革的探索与实践／张凤民 韦晓康张延庆／86

课程建设与教学改革
依据少数民族大学生需求设计个性化英语教学大纲一浅谈民族高校民语类专业“零起点”英语课程／刘 ／101
法学理论课教学的思考与实践–以“中国法制史”为例／邓建鹏／109
研究性教学在本科教学中的应用以“诗经导读”课程为例／黄鸣，118
“公共危机管理”教学内容与方法的思考／周／127
激发兴趣，培养能力，循序渐进／周宜君刘 越韦善君 戴景峰高飞／35
跨专业选修课与少数民族大学生素质教育–以“全科／家庭医学”课程为例／黄秀兰／144
提高认识健全体制 增强实效–改进形势与政策课教育的途径与方法的探讨／王文东／150
民族院校口译课程教学改革项目研究设想与进展／雷静／156
浅谈如何在课堂理论教学中注重培养学生科学思维方法和探索研究问题的能力–以化学专业“配位化学”课程教学为例／李 华 刘春兰 陈慧英／165
“环境监测网络课程软件”的开发及其在课程教学中的应用／杨若明 金军王英／170
动物生物学教学中学生探究意识和创新思维的培养／张淑萍 周宜君 王俊丽沈光涛／177
习题教学中凸显物理概念的策略探讨／杨玉平 冯 帅 陈 笑杨笛 吕敏王义全／181
PDCA模式下的课程实践教学环节质量改进／郭 捷／188
中国古代史教学中的思维训练／李鸿宾／195
对外汉语专业汉语教学“文化导入机制”的探索与研究／翟 燕／203
日语听力课堂教学实施方法的思考／曲延芳张吉伟／212
完善网络自主学习监控机制提高大学生英语网络学习质量／张津海／219
构建民族院校大学英语“学习型教学团队”的实践与思考–以中央民族大学为例／张其萱／226
形成性评估在英语写作教学中的应用／胥云／238
浅谈关联理论对英语教师话语的启示／李凤／248
民族拉弦乐重奏教学创新与探索／李 英／254
教学与科研互促互进，比翼齐飞–从师生的角度透视大学的教学与科研／杨清霞／259
生物学专业无机化学实验教学的改革和探索／刘春兰
突破条件依赖的定性思维–关于“广播电视概论”课实践教学创新的体会
和思考／吕乐平／27l
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教学运行与教学管理信息