公务员录用考试专项题库:言语理解与表达

作者：李永新，李琳主编

页数：404页

出版社：人民日报出版社

出版日期：2016

ISBN：9787511536518

电子书格式：pdf/epub/txt

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内容简介

《中公版·2023公务员录用考试专项题库：言语理解与表达》要包含考点系统精练、真题实战训练和考场实战演练三篇内容。
“篇 考点系统精练”按照考查能力和解题要点将选词填空、片段阅读、语句表达和文章阅读分成十三个专项进行讲解，各专项中还设置考点速览、夯实基础、进阶提升和警惕易错模块，这种阶梯式的训练模式，帮助考生由浅到深、由易到难地进行点对点的考点学习。
“第二篇 真题实战训练”精选近几年国考、省考中具有代表性的真题，分选词填空、片段阅读、语句表达和文章阅读四个专项来设置题目训练，力求让考生在对每个题型都形成一个整体认知的基础上，通过真题的练习进一步提高解题能力。且真题均配有二维码，考生可随时随地扫码学习。
“第三篇 考场实战演练”精选符合考试趋势和难度的试题组成6套综合模考练习，力求让考生通过有针对性的套题演练，检测对本专项的整体掌握情况，且该部分练习题采用计时模式，可供考生进行实战训练。

本书特色

《中公版·2023公务员录用考试专项题库：言语理解与表达》是由中公教育公务员考试编研团队在充分研究国家及地方公务员考试大纲与言语理解与表达历年真题的基础上编写而成的。本书主要具有以下特色：
1.题量满足需求。本专项在研发人员深入剖析近几年公务员命题规律的基础上，精选了1000道具有代表性的言语理解与表达真题和模拟题，满足考生既要刷足题，又要刷好题的备考需求。
2.结构优化升级。本专项共设置了三篇内容，让考生从点对点的“考点”进阶练习，到对“题型”的整体训练，再到对整个“部分”的实战演练，切实做到通过科学的训练方式帮助考生有效刷题。
3.考点覆盖全面。本专项涵盖公务员考试中选词填空、片段阅读、语句表达和文章阅读部分中的所有考点，并将其细分成多个小专项逐项练习，采用阶梯式的训练模式，符合循序渐进的科学学习方式。帮助考生程度上掌握考点，提升专项能力。

目录

节选

　　　　言语理解与表达篇考点系统精练01
　　　　篇
　　　　考点系统精练部分选词填空专项一语境分析考点速览
　　　　选词填空给出的题干材料上下文之间存在相互照应、相互论证的对应关系，理清这些对应关系是把握语境、明确空缺处所填词语含义的基础。因此考生需要学习和掌握常见的对应关系，其中包括解释说明关系、相反相对关系、并举关系、递进关系、顺承关系五种。
　　　　一、解释说明关系
　　　　解释说明关系是指上下文之间互相补充、说明或限定。其相关提示信息如下表所示。类型标志信息含指代义的词这种、这样、此等表同义互换的词也就是说、或者说、即、无异于等表举例论证的词譬如、即是例证、也是如此等表概括归纳的词由此可知、可见等表因果、假设、条件的词因此、如果……就……、只有……才……等表解释说明的标点符号冒号、破折号等示例：对于科学家来说，数学公式可以展现大自然的基本原理，或者将复杂的东西简洁地表达出来，这的确妙不可言。
　　　　解读：由指代词“这”可知，“妙不可言”与前文内容构成了解释说明关系。
　　　　二、相反相对关系
　　　　相反相对关系是指上下文之间的意义相反或相对。其相关提示信息如下表所示。类型标志词转折词虽然……但是……、却、反而、然而、而、其实等对照词不是……而是……、多一些……少一些……、需要……不能……、会……不会……等否定词不、不能、不再、并非等变化词转化为、回归、从……到……、变得等示例：故事拥有直抵人心的柔性力量，一个故事对建构知识世界的帮助可能微乎其微，对心灵世界的成长却可能举足轻重。
　　　　解读：由转折词“却”可知，“微乎其微”与“举足轻重”为相反相对关系。
　　　　三、并举关系
　　　　并举关系是指上下文之间平行并列，具有语义一致、语气一致、构词一致的特点。

　　　　言语理解与表达篇考点系统精练01
　　　　篇
　　　　考点系统精练部分选词填空专项一语境分析考点速览
　　　　选词填空给出的题干材料上下文之间存在相互照应、相互论证的对应关系，理清这些对应关系是把握语境、明确空缺处所填词语含义的基础。因此考生需要学习和掌握常见的对应关系，其中包括解释说明关系、相反相对关系、并举关系、递进关系、顺承关系五种。
　　　　一、解释说明关系
　　　　解释说明关系是指上下文之间互相补充、说明或限定。其相关提示信息如下表所示。类型标志信息含指代义的词这种、这样、此等表同义互换的词也就是说、或者说、即、无异于等表举例论证的词譬如、即是例证、也是如此等表概括归纳的词由此可知、可见等表因果、假设、条件的词因此、如果……就……、只有……才……等表解释说明的标点符号冒号、破折号等示例：对于科学家来说，数学公式可以展现大自然的基本原理，或者将复杂的东西简洁地表达出来，这的确妙不可言。
　　　　解读：由指代词“这”可知，“妙不可言”与前文内容构成了解释说明关系。
　　　　二、相反相对关系
　　　　相反相对关系是指上下文之间的意义相反或相对。其相关提示信息如下表所示。类型标志词转折词虽然……但是……、却、反而、然而、而、其实等对照词不是……而是……、多一些……少一些……、需要……不能……、会……不会……等否定词不、不能、不再、并非等变化词转化为、回归、从……到……、变得等示例：故事拥有直抵人心的柔性力量，一个故事对建构知识世界的帮助可能微乎其微，对心灵世界的成长却可能举足轻重。
　　　　解读：由转折词“却”可知，“微乎其微”与“举足轻重”为相反相对关系。
　　　　三、并举关系
　　　　并举关系是指上下文之间平行并列，具有语义一致、语气一致、构词一致的特点。
　　　　示例：文学创作，除了要动用种种修辞手段以使作品产生艺术魅力，还应该重视一字一句的声调、节奏。声调、节奏，其实也应该是一种修辞手段。表现高兴的心情却以一个下抑音收束，表现沮丧的心情却以一个上扬音作结，这些都会让读者无所适从。
　　　　解读：“表现高兴的心情却以一个下抑音收束，表现沮丧的心情却以一个上扬音作结”为平行并列句式，“收束”“作结”语义应保持一致。
　　　　四、递进关系
　　　　递进关系是指上下文中，下文的意思比上文的意思更进一层，一般由轻到重，由浅到深。其提示信息包括：不但（不仅、不只、不光）……而且（也、又、更）……、并且、甚至、还、以至、乃至、进而、甚至于、更何况、尚且……何况（更不用说）……、别说……连……。
　　　　示例：目前，拍卖市场极度混乱，伪作、赝品，甚至是指鹿为马式的假画，照样会受到青睐。
　　　　解读：“甚至”提示前后文之间存在递进关系，即“指鹿为马式的假画”比前文的“伪作、赝品”语义程度更重。
　　　　五、顺承关系
　　　　顺承关系是指作者在描述一个连续的动作或事情时，常遵循一定的时间、空间或逻辑顺序，表现在句子中则是分句之间有前后相承的关系，或描述连续动作的词语之间具有不可颠倒的前后次序。
　　　　示例：讲好中国故事直接影响到让世界更好地感知中国、理解中国、接纳中国、喜欢中国，有助于破解国际舆论中对中国的成见、偏见、疑虑甚至敌视。
　　　　解读：“感知中国、理解中国、接纳中国、喜欢中国”存在顺承关系，即先感知，再理解，然后接纳，后才会喜欢。
　　　　夯实基础
　　　　一、解释说明关系
　　　　1.几乎所有成年人都只能使用左脑处理语句。但对儿童而言，任何一个大脑半球的损伤都不太可能影响语言学习，这说明在早期阶段人脑的两个半球都具有这种能力。美国乔治敦大学神经学家指出，这为神经损伤提供了一种机制。例如，如果左半球受到围生期中风的，新生儿将使用右半球学习语言。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.赔偿祸害B.补偿损害
　　　　C.补充损失D.填充毁坏
　　　　2.原创是作品的生命力之源，抄袭无异于。影视行业想要成为常青树，优质的原创作品是根基。如果任由抄袭之风盛行，抄袭作者活跃在屏幕上，将从业者的生存环境，消耗整个行业的未来前景。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.自相残杀放纵剥蚀B.自掘坟墓纵容腐蚀
　　　　C.自投罗网放任销蚀D.自欺欺人容许磨蚀
　　　　3.古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”，阅读者决定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏，应该像作家写作这些文章时那样“”。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.孜孜不倦B.精益求精
　　　　C.心无旁骛D.字斟句酌
　　　　4.公众与科学的关系构成反思科学的直接动力，而公众对科学的又是反思科学的阻力，比如一些公众往往认为科学等于正确，科学技术能够解决一切问题。而实际上，科学理论的不完善以及科学的界限，都足以说明，科学技术是有能力边界的。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.推崇本质B.盲从客观
　　　　C.误解内在D.依赖自身
　　　　5. “砍头不要紧，只要主义真”，这是的力量；“国不可以不救，他人不去救，则唯靠我自己”，这是的方向。风雨如晦，鸡鸣不已，仁人志士不屈不挠，革命先烈前赴后继，没有他们就没有新中国的诞生。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.知识前进B.坚持努力
　　　　C.信仰行动D.群众奋斗
　　　　6.尽管布勒克的去世没有多少人关注，但是他提出的“全球变暖”概念却让世人所知，而且这一概念一直在引发和加剧的争论，可以表述为全球变暖和全球变冷的争论。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.此起彼伏B.旷日持久
　　　　C.热火朝天D.针锋相对
　　　　7.创新其实并不，就像我们中国人总说的一句话：我们与未知世界相隔的只是一层窗户纸，只要捅破了窗户纸，我们便。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.遥远一览无余B.神秘豁然开朗
　　　　C.困难茅塞顿开D.复杂恍然大悟
　　　　8.解决贫困问题关键是要有脱困的“志”。“等靠要”的想法，无异于，后只能错失机遇，乃至。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.缘木求鱼功败垂成B.画地为牢于事无补
　　　　C.坐收渔利追悔莫及D.守株待兔坐以待毙
　　　　9.历代仁人志士所处的历史时代不同，但都以自己的行为做出了这样的诠释：“忠”就是，在国家和民族危难之时大义凛然，挺身而出；“忠”就是，在是非曲直面前旗帜鲜明，刚直不阿；“忠”就是，在各种诱惑面前心有定力，不为所动。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.担当正直坚持B.勇敢刚正坚守
　　　　C.担当刚正坚守D.勇敢正直坚持
　　　　10.一般来说，“智慧”不同于“知识”的特点在于“智慧”具有原创性。“知识”要求“广”，“智慧”要求“新”。但两者又非；“智慧”必须有“知识”作基础，反之，只死读书，而无己见，无创意，那就容易成为，也不算是“智慧”。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.对立学究B.等同桎梏
　　　　C.矛盾古董D.排斥束缚
　　　　11. 现代人思维习惯的显著倾向是：只见便以为通晓了全体，只知其一不知其二，更不知二之后的天地可以大到无际无涯。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.断章取义蛛丝马迹B.以偏概全一鳞半爪
　　　　C.故步自封细枝末节D.抱残守缺沧海一粟
　　　　12. 何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。我领教过他的微型“青龙偃月刀”。其一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚，让人十分享受。其二是“”：刀口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。“双龙出水”也是刀法之一，意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削。“”当然是另一刀法，意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.月中偷桃张飞打鼓B.张飞打鼓哪吒闹海
　　　　C.哪吒闹海月中偷桃D.张飞打鼓月中偷桃
　　　　13.经济学中“搭便车”的概念，大致是指有人未支付成本却获得了由他人支付成本所带来的收益，或者支付较少成本就获得了与自己支付成本不对称的更多收益，从而导致市场失灵。这种“搭便车”的现象可简单地理解为。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.坐享其成B.坐收渔利
　　　　C.守株待兔D.以一奉百
　　　　二、相反相对关系
　　　　14.当今世界，处于百年未有之大变局。世界多极化、经济全球化，人类的命运紧密相连，各国利益深度融合。但同时，各种挑战也日益严峻。变局之中，要合作还是要对立，要开放还是要封闭，要互利共赢还是要，人类发展处在何去何从的十字路口。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.势不可挡以邻为壑B.方兴未艾两败俱伤
　　　　C.有目共睹各行其是D.高歌猛进独善其身
　　　　15. 5G网络的建设是一个复杂的过程，无论对于运营商还是产业链中的其他企业都极具挑战性，不能指望。毫无疑问，5G时代正在到来。中国既要避免盲目自信，也不能。我们应把5G作为科技创新的一个突破口，抓住机遇，，实现自我突破。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.立竿见影自暴自弃脚踏实地B.一日千里夜郎自大逆水行舟
　　　　C.势如破竹谨小慎微砥砺前行D.一蹴而就妄自菲薄迎难而上
　　　　16.我们喜欢向他人分享目标，好像在寻求某种认可和鼓励。然而分享会给人一种的满足感，将空谈错认为。记下你的目标，制订可行的计划，才更有可能成功。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.想象目的B.即时结果
　　　　C.暂时事实D.虚假实践
　　　　17.马克思曾说，文明如果是地发展，而不是地发展，则留给自己的是荒漠。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.自由自觉B.自发自觉
　　　　C.自由自发D.自发自然
　　　　18.遗憾的是，现在孩子们喜欢读书的少了，他们大多靠屏幕获取精神食粮，但国产儿童动漫片孩子的多，真正走进孩子心灵的少；的多，深入探索的少；展现题材的多，遵循艺术规律、内容丰富多彩的少；传统制作方法的多，创新超越的少。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.适合融会贯通浅薄B.吸引哗众取宠形象
　　　　C.迎合浅尝辄止狭隘D.逢迎走马观花生硬
　　　　19.人们刚开始在纸上绘画时，沿用的也是帛画的技法、图式和法度要求。经过一千多年的发展，纸画才逐渐形成与帛画的唯有宣纸才有的水墨表现体系。至此，纸本画终于蜕变为一个独立的画种，更在宋元之后，日渐兴盛。而以重彩见长的帛画反而，以致使世人产生了中国画等于纸本画的错误印象，甚至还因中国画色彩表现力不如西洋画而生愧色。
　　　　填入画横线部分恰当的一项是：
　　　　A.截然不同日渐式