作者：张元宝著
页数：242页
出版社：苏州大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787567248182
电子书格式：pdf/epub/txt
网盘下载地址：下载共生视域下产教融合机制创新研究:基于江苏省应用型本科高校的实践考察
内容简介
该专著将共生理论引入应用型大学产教融合研究中，认为产教融合系统中的高校、企业、政府以及行业组织等合作主体虽然在组织属性上存在着本质的区别，但在目标和利益追求上却存在着必然的耦合性，产教融合本质上是组织间的跨界共生过程，在这一过程中系统的稳定运行与高效发展，不仅取决于各方资源要素投入，也取决于合作模式选择，还取决于外部社会环境支持。在理论研究基础上，专著运用文献分析法、访谈法、扎根理论研究法和结构方程模型分析法等多种方法，以江苏省应用型本科高校办学实践为例，对产教融合主要影响因素以及影响因素之间的作用关系与作用机理进行了深入分析，指出应用型本科高校产教融合实践中存在优质资源跨界流动不通畅、持续共生动力不足、合作模式有待进一步优化、政策支持体系有待进一步完善、产教融合社会氛围有待进一步提升等问题，从产教融合共生识别、共生形成、共生运行、共生进化、共生环境五个维度分析了应用型本科高校产教融合实施过程中的主要影响因素，并从这五个维度提出了应用型本科高校产教融合机制创新的若干策略。
目录
第一章 导论
一、研究背景与意义
二、核心概念界定
三、 外研究现状
四、研究方法与思路
第二章 产教融合理论分析
节 研究的理论基础
一、共生理论
二、社会资本理论
第二节 产教融合的现实基础
一、大学职能及其历史演变
二、应用型高校的职能选择与定位
第三节 我国产教融合的历史沿革
一、产教融合萌芽期
二、产教融合初创期
三、产教融合实践探索期
四、产教融合快速发展期
五、产教融合内涵建设期
第四节 产教融合的现实意义
一、丰富实践教育资源，提升应用型人才培养质量
二、充盈办学经费，改善办学条件
三、营造创业氛围，激励学术创业
四、优化人才培养结构，缓解人才供需结构性矛盾
五、对接产业需求，加速科技成果转化
六、优化知识能力结构，加快“双师型”师资队伍建设
第三章 产教融合现状分析
节 江苏省产业结构与高等教育整体概况
一、江苏省产业结构概况
二、江苏省高等教育整体概况酏
三、江苏省应用型本科高校整体概况
第二节 产教融合主要成效
一、产教融合制度体系不断完善
二、企业参与产教融合的积极性不断提升
三、产教融合成果日趋丰硕
第三节 产教融合主要问题
一、优质资源跨界流动不通畅
二、共建主体持续共生动力不足
三、合作模式有待进一步优化
四、政策支持体系有待进一步完善
五、产教融合社会氛围有待进一步提升
第四章 产教融合影响因素分析
节 研究设计与资料采集
一、研究设计
二、资料采集
第二节 范畴提炼与模型建构
一、开放式编码
二、主轴编码
三、选择性编码
四、理论饱和度检验
第三节 产教融合影响因素模型阐释
一、研究背景与意义
二、核心概念界定
三、 外研究现状
四、研究方法与思路
第二章 产教融合理论分析
节 研究的理论基础
一、共生理论
二、社会资本理论
第二节 产教融合的现实基础
一、大学职能及其历史演变
二、应用型高校的职能选择与定位
第三节 我国产教融合的历史沿革
一、产教融合萌芽期
二、产教融合初创期
三、产教融合实践探索期
四、产教融合快速发展期
五、产教融合内涵建设期
第四节 产教融合的现实意义
一、丰富实践教育资源，提升应用型人才培养质量
二、充盈办学经费，改善办学条件
三、营造创业氛围，激励学术创业
四、优化人才培养结构，缓解人才供需结构性矛盾
五、对接产业需求，加速科技成果转化
六、优化知识能力结构，加快“双师型”师资队伍建设
第三章 产教融合现状分析
节 江苏省产业结构与高等教育整体概况
一、江苏省产业结构概况
二、江苏省高等教育整体概况酏
三、江苏省应用型本科高校整体概况
第二节 产教融合主要成效
一、产教融合制度体系不断完善
二、企业参与产教融合的积极性不断提升
三、产教融合成果日趋丰硕
第三节 产教融合主要问题
一、优质资源跨界流动不通畅
二、共建主体持续共生动力不足
三、合作模式有待进一步优化
四、政策支持体系有待进一步完善
五、产教融合社会氛围有待进一步提升
第四章 产教融合影响因素分析
节 研究设计与资料采集
一、研究设计
二、资料采集
第二节 范畴提炼与模型建构
一、开放式编码
二、主轴编码
三、选择性编码
四、理论饱和度检验
第三节 产教融合影响因素模型阐释
