作者：丁云 刘志娇 著
出版社：知识产权出版社
出版日期：2024
ISBN：9787513096812
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
青少年思想政治教育是一个接续的过程，需要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设，是思想政治理论课改革的重要方向之一。本书以专题化教学为突破口，按照循序渐进、螺旋上升的逻辑一体设计了小学、初中、高中、大学四个学段教学方案。教学设计系统集成的教学改革创新，是大中小学思政课一体化教学的新探索。 专题设计样 学习活动设计（小学）教师活动学生活动环节一：导入环节流程简图：教师活动1.出示图片（火柴、钉子）、提问：这是什么？它们还有其他的名字（洋火、洋钉）。大家发现了什么？2.追问：为什么它们的名字都有“洋”字？3.小结：建国初期，我们连钉子都要进口，制造不出来。4.出示文字资料：（资料内容：新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”）5.提问：当时我国的工业是怎样的面貌？如果你生活在那个年代，你会怎样做？6.总结：同学们，你们和中国人的建设者们一样有志气！想要用自己的力量去建设我们的国家。新中国成立后，中国共产党带领全国人民，创造出我国社会主义建设中的很多个“第一”的成就。学生活动观看图片、分享交流。分析问题。阅读资料内容。（感受我国当时工业面貌落后）思考、分析当时我国工业面貌、探讨自己会怎样做。活动意图说明：生在盛世的学生对于新中国成立初期的工业面貌不甚了解。学生对于身边丰富的、现代化的生活习以为常，不能想象建国初期国家一穷二面的景象。所以教学伊始，从身边最常见的火柴、钉子作为切入点，学生了解到这些东西在建国初期我们都不能制造。激发学生想要深入了解的兴趣，同时为后面全面人民在中国共产党领导下，创造的诸多“第一”成就形成鲜明的对比，展现出全国人民不懈奋斗的伟大力量，为接下来的教学做好铺垫。
作者简介
丁云，博士，教授。毕业于北京师范大学政治学与国际关系学院。长期从事思想政治理论课教学和中共党史党建研究。现任北京工业大学马克思主义学院院长。荣获北京高校思想政治理论课特级教授、北京高校优秀公共课主讲教师等荣誉称号。承担国家社科基金项目和省部级科研项目多项。以第一作者撰写的《协商建国》一书在第五届全国党员教育培训教材交流展示活动中被评为精品教材。主要学术兼职有：北京高教学会中国近现代史研究会副理事长、中华人民共和国国史学会高校教学与研究专业委员会常务理事、北京党史学会理事等。
目录
一体化教学设计说明
小学学段：听身边的党员故事 做忠诚爱党的孩子 ……………………………………. 3
初中学段：肩负青春使命 做好党的助手和后备军 ……………………………………. 9
高中学段：坚定道路自信 追寻党旗飘扬的方向 ……………………………………… 14
大学学段：弘扬伟大建党精神 奋斗实现强国梦想 ………………………………….. 19
专题二 井冈山精神一体化教学设计说明
小学学段：听星火燎原的故事 …………………………………………………………………. 31
课程思政：重温开辟革命新路的辉煌历史 ………………………………………………… 36
初中学段：寻路红色井冈 感悟伟大精神 ………………………………………………… 42
高中学段：探究井冈山精神的当代价值 ……………………………………………………. 48
大学学段：用井冈山精神点燃新时代奋斗“星火” ……………………………………. 54
专题三 长征精神一体化教学设计说明
小学学段：讲述长征故事 播撒红色种子 ………………………………………………… 67
初中学段：了解遵义会议 感受伟大转折 ………………………………………………… 72
高中学段：抉择革命道路 挺进伟大征程 ………………………………………………… 77主题班会：信仰的力量 梦想的航标 ………………………………………………………. 82
大学学段：践行长征精神 走好新长征路 ………………………………………………… 88
专题四 延安精神一体化设计说明
小学学段：云游博物馆 感悟延安魂 ………………………………………………………. 98
初中学段：忆延安光辉 传红色火种 …………………………………………………….. 105
课程思政：黄河大合唱 唱响延安情 …………………………………………………….. 109
高中学段：品百年延安 颂百年大党 …………………………………………………….. 115
大学学段：扬延安精神 汲信仰力量 …………………………………………………….. 120
专题五 抗美援朝精神一体化教学设计说明
小学学段：那些志愿军战士的英雄故事 ………………………………………………….. 131
初中学段：抗美援朝历史的丰厚营养 …………………………………………………….. 136
主题班会：抗美援朝的精神高地 ……………………………………………………………. 142
高中学段：践行抗美援朝精神 坚定报国之志 ……………………………………….. 147
大学学段：传承抗美援朝精神 凝聚报国青春力量 ………………………………… 152
专题六 “两弹一星”精神一体化教学设计说明
小学学段：走近“两弹一星”背后的“星” …………………………………………….. 163
初中学段：“两弹一星”精神是怎么来的 ………………………………………………… 167
高中学段：学习“两弹一星”精神 铸就科技强国梦想 …………………………. 173
大学学段：赓续“两弹一星”精神 担当时代发展重任 …………………………. 178
专题七 雷锋精神一体化教学设计说明
小学学段：穿越时空的“雷锋叔叔” ………………………………………………………. 188
中学段：解读雷锋精神 积极奉献社会 ………………………………………………. 194
主题班会：认识真实的雷锋 争做雷锋式少年 ……………………………………….. 198
高中学段：用雷锋精神点亮志愿之光 …………………………………………………….. 203
大学学段：弘扬雷锋精神 推进民族复兴 ………………………………………………. 208
专题八 塞罕坝精神一体化教学设计说明
小学学段：感受美丽的“绿色明珠” ………………………………………………………. 219
初中学段：塞罕坝荒漠变绿洲的生态奇迹 ………………………………………………. 224
课程思政：从一棵树到一片“海” ………………………………………………………….. 229
高中学段：生态优先 守住绿水青山 …………………………………………………….. 233
大学学段：弘扬塞罕坝精神 建设美丽中国 …………………………………………… 237
专题九 改革开放精神一体化教学设计说明
小学学段：“画”出家乡新变化 ……………………………………………………………… 246
初中学段：探寻改革开放足迹 ……………………………………………………………….. 250
课程思政：从浙江嘉兴看改革开放 ………………………………………………………… 255
高中学段：改革实践这样走来 ……………………………………………………………….. 264
大学学段：弘扬改革开放精神 凝聚民族复兴伟力 ………………………………… 270
专题十 载人航天精神一体化教学设计说明
小学学段：播种航天精神 童心筑梦太空 ………………………………………………. 281
初中学段：奔向星辰大海 少年志在太空 ………………………………………………. 287
主题班会：智识解码太空 青年挺膺担当 ………………………………………………. 292
高中学段：青年传承创新 助力造梦太空 ………………………………………………. 296
大学学段：弘扬航天精神 投身复兴伟业 ………………………………………………. 301
专题十一 劳模精神一体化教学设计说明
小学学段：讲述劳模故事 启蒙劳动意识 ………………………………………………. 313
初中学段：体验劳模事迹 感悟人生价值 ………………………………………………. 318
主题班会：讲好劳模故事 汲取榜样力量 ………………………………………………. 323
高中学段：青春对话劳模 点燃强国梦想 ………………………………………………. 329
大学学段：传承劳模精神 筑梦时代华章 ………………………………………………. 334
专题十二 脱贫攻坚精神一体化教学设计说明
小学学段：战胜贫困 让生活更美好 …………………………………………………….. 345
初中学段：攻坚克难 精神点亮幸福之路 ………………………………………………. 351
高中学段：脱贫攻坚 党领导下的伟大胜利 …………………………………………… 356
大学学段：践行脱贫攻坚精神 增强四个自信 ……………………………………….. 361
专题十三 科学家精神一体化教学设计说明
小学学段：走近科学家生活 点亮成长梦想 …………………………………………… 371
初中学段：体悟科学家事迹 激发爱国热情 …………………………………………… 376
课程思政：探究核物理现象 励志科技强国 …………………………………………… 381
高中学段：聚焦科学家精神 树立正确价值观 ……………………………………….. 387
大学学段：践行科学家精神 蓄力民族复兴 …………………………………………… 392
