作者：清华大学出版社
页数：362
出版社：清华大学出版社
出版日期：2014
ISBN：9787302351078
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书从理论讲解和应用推广的角度出发，严格根据教育部高教司主持评审的《中国计算机科学与技术学科教程2002》进行编写，并参照ACM(Association of Computing Machinery，美国计算机协会)和IEEE(Institute of Electrical and Electronics Engineers，美国电气和电子工程学会)计算学科2005教程，对计算机科学与技术学科进行了系统化和科学化的阐述，介绍了计算机体系结构与组织、程序设计语言、程序设计基础、算法与复杂性、信息管理、软件工程、操作系统、网络计算、图形学和可视化计算、人机交互、离散结构、数值计算科学、智能系统、社会和职业问题等知识点，以便读者能了解计算机科学与技术学科的全貌。本书每章后均配有一定量的习题，可以让读者巩固所学内容。 本书既可作为高等学校计算机专业的专业基础课程教材，也可作为通信、电子信息、自动化等相关专业的计算机教材。
本书特色
计算机学科各个富有挑战性的领域之中。瞿中主编的《计算机科学导论(第4版高等院校计算机教育系列教材)》介绍了计算机体系结构与组织、程序设计语言、程序设计基础、算法与复杂性、信息管理、软件工程、操作系统、网络计算、图形学和可视化计算、人机交互、离散结构、数值计算科学、智能系统、社会和职业问题等内容，力求使读者对计算机专业有比较深入的了解，树立学习本专业的责任感和自豪感。
目录
第1章 概述1.1 计算的起源1.2 计算机的产生和发展阶段1.2.1 计算机产生之前的计算历史1.2.2 计算机的产生1.2.3 计算机的发展阶段1.2.4 中国计算机的发展历程1.3 计算机的应用领域和发展趋势1.3.1 计算机的应用领域1.3.2 计算机的发展趋势1.4 计算学科1.4.1 计算学科的定义1.4.2 计算学科的本质1.4.3 计算学科的三个过程1.4.4 计算学科新的应用领域1.5 计算机科学与技术学科的知识体系1.5.1 计算机科学与技术学科的形成与发展1.5.2 计算机科学与技术学科的定义1.5.3 计算机科学与技术学科的根本问题及研究范畴1.5.4 计算机科学课程体系的核心内容1.6 计算机科学与技术学科的教育1.6.1 教育的目的和基本要求1.6.2 工科还是理科1.6.3 理论与实践相结合1.6.4 创新意识培养1.6.5 学习方法1.7 社会信息化的挑战1.8 计算机产业本章小结习题第2章 计算机体系结构与组织第3章 程序设计语言第4章 程序设计基础第5章 算法与复杂性第6章 信息管理第7章 软件工程第8章 操作系统第9章 网络计算第10章 图形学和可视化计算第11章 人机交互第12章 离散结构第13章 数值计算科学第14章 智能系统第15章 社会和职业问题参考文献
