作者:楼汉葳
出版社:高等教育出版社
出版日期:2024
ISBN:9787040626513
电子书格式:pdf/epub/txt
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内容简介
本书为国家职业教育学前教育专业教学资源库配套教材。
本书根据“岗课赛证”综合育人理念,参照幼儿教师岗位工作需要,设置情境任务,以全新的体例系统介绍0—6岁儿童在感知、注意、记忆、想象、思维、言语、动作、情绪情感、个性、社会性等方面的发展特点和规律,并针对学前儿童不同发展阶段的关键特征,提出相应的养育或教育建议。
本书配有数字课程、微课视频、教学课件等数字化资源,精选其中具有典型性、实用性的资源在书中以二维码方式标注,供读者即扫即用、拓展练习。教师如需获取本书配套教学课件,请登录“高等教育出版社产品信息检索系统”(http:/xuanshu.hep.com.cn/)免费下载。
本书可作为高等职业教育本科、专科学前教育专业教材,也可供学前教育工作者参考。
目录
导论 初识学前儿童发展心理学
上篇 学前儿童主义和心理过程的发展
项目一 学前儿童注意的发展
项目二 学前儿童感知觉的发展
项目三 学前儿童记忆的发展
项目四 学前儿童想象的发展
……
下篇 学前儿童个性与社会性的发展
项目九 学前儿童个性的发展
项目十 学前儿童社会性的发展
参考文献
后记
上篇 学前儿童主义和心理过程的发展
项目一 学前儿童注意的发展
项目二 学前儿童感知觉的发展
项目三 学前儿童记忆的发展
项目四 学前儿童想象的发展
……
下篇 学前儿童个性与社会性的发展
项目九 学前儿童个性的发展
项目十 学前儿童社会性的发展
参考文献
后记