中级俄语(上下)

作者：杨衍春

出版社：学苑出版社

出版日期：2024

ISBN：9787507770599

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内容简介

北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介

《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。

依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价值观、坚定理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精神等思政教育元素融入专业知识并落实到教学活动中，培养学生的俄语专业素养、家国情怀、人文情怀和世界胸怀，最终做到为党育人，为国育才。北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介

《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。

依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价值观、坚定理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精神等思政教育元素融入专业知识并落实到教学活动中，培养学生的俄语专业素养、家国情怀、人文情怀和世界胸怀，最终做到为党育人，为国育才。

提高部分（第五册、第六册、第七册、第八册）
提高阶段的俄语教学目的是继续夯实语言基本功，优化知识结构，培养独立工作能力，在需要和可能的条件下结合俄语掌握其他专业知识，为未来工作打下基础。
这个阶段的俄语教学分为中级俄语和高级俄语两个阶段。学生通过阅读学习各种社会生活题材的材料，扩大视野，提高逻辑思辨能力，独立思考能力，教师秉承全新的教育理念，通过教材建设充分发挥课程的德育功能，通过教材建设将“立德树人”渗透到知识、经验或活动过程。

作者简介

第五、六册主编：
杨衍春，北京师范大学外国语言文学学院俄语系教授。区域和国别研究培育基地北京师范大学俄罗斯研究中心成员。主要研究领域为俄罗斯语言学与文化、普通语言学。 出版专著2部，译著4部，发表论文多篇。

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