作者：何向东、邱勇胜、林璇 著
出版社：西南交通大学出版社
出版日期：2025
ISBN：9787577402031
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
职业教育是一种跨界的教育类型，与普通教育同等重要。本书立足职业教育汽车专业“三新”（教师、教材、教法）课堂建设，从教师、教师心理、职业教育与职业学校教师、教材、职业教育课程与教材、教学心理、学习心理、职业学校学生、教学方法、职业教育教学实践等方面进行阐释，旨在助推中职学校课堂教学高质量发展，培养适应行业企业需求的复合型、创新型高素质技术技能人才。本书体例结构完整、内容翔实，在整体布局上体现着宏观与微观的结合,及时地反映介绍了现代职业教育中出现的新概念、新知识以及新成果，理论与实际结合紧密，具有一定的特色。
目录
第一章 教师
第一节 教师职业的产生和发展
第二节 教师工作
第三节 教师素养
第四节 教师成长
第五节 教师职业的优越性
第二章 教师心理
第一节 教师的角色与特征
第二节 教师与学生的相互作用
第三章 职业教育与职业学校教师
第一节 职业教育概述
第二节 职业学校教师素质要求
第三节 “双师型”教师
第四节 职业学校兼职教师
第四章 教材与课程设计
第一节 教材概述
第二节 课程设计
第三节 教材的形式
第五章 职业教育课程与教材
第一节 职业教育课程与教材的关系
第二节 以工作过程为导向的教学内容观
第三节 职业学校课程内容的选择
第四节 职业教育教材设计
第五节 职业教育教学资源库开发
第六章 教学心理
第一节 教学设计
第二节 课堂管理
第三节 学习评定
第七章 学习心理
第一节 知识的学习
第二节 技能的学习
第三节 问题解决的学习和创造性
第四节 技术与技能
第五节 品德的形成与课程思政
第六节 学习理论的模式和学习策略
第八章 职业学校学生
第一节 职业学校学生特点
第二节 职业学校学生学习
第九章 教学方法
第一节 教学概述
第二节 教学方法概述
第三节 常用的教学方法
第四节 职业教育的教学方法
第十章 职业教育教学实践
第一节 职业教育教学与普通教育教学的异同
第二节 职业教育教学标准
第三节 职业教育教学基本原则
第四节 职业教育教学工作基本环节
第五节 职业教育教学技巧
第六节 职业教育课程评价
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
附录6
附录7
附录8
附录9
参考文献
