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中小学教师如何做科技辅导

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作者:周金虎主编

页数:253

出版社:天津教育出版社

出版日期:2013

ISBN:9787530967607

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

科技辅导员是指中小学、校外教育机构从事青少年校内外科技教育的工作者及社会科技场馆、相关机构、团体和企最单位关心参与青少年科技素养提高的社会各界人士,他们是青少年科普工作的主要承担者,他们的素质和水平关系着青少年科学素质的提升。

作者简介

周金虎,天津市中小学教师继续教育中心研究员、主任,编著有《教师如何写教育反思》《教师如何写教育案例》,是《教师不可不知》丛书的总主编。

本书特色

语文教育之道,体现在一个“爱”字。对教育、对语文、对学生发自肺腑的、真挚朴实、专注如一不求回报的爱,这是构筑语文教师教育高地的根基所在。
语文教育与语文教师发展的关键之道,在于语文教师自身的学科素养和教学素养的提升,在于语文教师文化事业的拓宽。

目录

代序
继续教育应关注中小学教师的科技意识培养/周金虎
第一辑 科技意识与理念
让发明从身边开始/史克诚
校园科学宫的建设与开发/贾翔
提高青少年科技辅导员的专业综合素质的有效途径/李长玲
中学科技课程的生活回归/朱爽
充分利用科普资源搞好未成年人科学素质培养/郝伟
科技辅导员在提高青少年科学素养中的作用/孙秀华
如何培养青少年科学创新的兴趣/熊胜军
科技活动课对学生“五种能力”的培养/陈丽忠
第二辑 理论研究与探索
建构主义理论在信息学奥赛培训活动中的应用/王会英
信息技术校本课程研发和实施与创新型人才培养/霍元媛
中学生科技实践活动与校园科学文化建设的联系/孙弘
开发小学生的创造性思维潜能/张贵斌
小学科学教学中情感态度与价值观的实施策略/刘敏
中学生科学素质教育的原则/李娟
生物综合实践活动与现代信息技术的整合/李梅
科技为先导——培养高素质人才/吴琨
流芳小学科技创新教育探索/杨金磊
通过科技活动培养青少年创新实践能力/刘溢
第三辑 思维与创新
注重学生创新素质的发展/滑雪生
论小学生科学探究能力的培养/贾丽平
培养学生创新思维能力有效途径初探/刘军
激发科学兴趣培养创造能力/井富芹
在科学课教学中培养学生科学素养初探/王立亮
在化学教学中培养学生的创新意识/王玉梅
科学教学中创新意识的培养/唐春玉
在中学科技活动中进行创新思维培养的实践研究/刘法通
在小学科技活动中进行创新意识培养的实践研究/张振林
农村中学科技普及教育的有效途径探析/朱建林
第四辑 活动与辅导
在科技活动课中如何指导学生进行科技制作/秦蕾
以微型机床操作为抓手培养学生的创新精神/王秀芹
在组合机械模型拼装课程中如何培养学生的创新精神/姜宝琴
激发学生跳跃思维的火花提高劳技实践课教学效果/刘茜
用实验实践教学法上好科技课/张世鹏
小学科技教育与学科相互渗透的实践与思考/孙秀霞
让科技之花处处开放——开展少先队科技活动的点滴体会/徐巍
在小学开展科技教育活动提高学生科学素质的有效途径/张师旗
通用技术课上的科学素养培养/高小光
结合学科教学进行科学渗透/高天奎
第五辑 教学与实践
观察是进入科学殿堂的阶梯——论学生在生物教学中观察能力的培养/魏巍
小学科学教学充满活力浅探/万福军
小学科学课教学应注意的若干问题/刘少娟
随风潜入夜,润物细无声——生物课堂中科技教育的渗透/赵颖
在教学点滴中培养小学生的科学素养/郭庆芳
在化学教学中渗透科技教育的几点尝试/李绍杰
信息技术教学中如何培养学生的创新能力/刘立丽
小学劳技教学中科技创新思想的渗透与深化/臧伟红
小学科学课中创造性思维和创新能力的培养/王志艳
从生活资源入手,学好科学学科/陈洪慧
代后记
天津市中小学科技辅导员培训项目的实践与思考/李茜

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