作者：本书编写组 著
出版社：清华同方光盘电子出版社
出版日期：2018
ISBN：9787569726572
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
美术教学，是基于文化课之外的一门艺术学科，它以造型为主线，配以色彩搭配，融创作者构思于“内”，表达一种思想情感。它需要创作者具有较高的色彩天赋、空间想象以及浓厚的兴趣。《立美美术》从六方面探讨当前的中学美术教育：立美美术与中学美术情境教学的思想关系；中学美术情境教学的设计理路；中学美术各学习领域的情境教学变式设计；中学美术情境教学案例举要；中学美术情境教学的评价及优化；中学美术情境教学实现的教师素养。
目录
第一章 立美美术与美术情境教学的思想关系
第一节 立美美术概念及核心理念
第二节 美术情境教学的内涵及思想
第三节 立美美术情境教学的理念建构
第二章 立美美术理念下美术情境教学的设计理路
第一节 立美美术理念下美术情境教学的设计原理
第二节 立美美术理念下美术情境教学的设计原则
第三节 立美美术理念下美术情境教学的设计程序
第三章 立美美术理念下美术情境教学的设计范式
第一节 “欣赏·评述”类艺术实践情境教学的设计
第二节 “造型·表现”类艺术实践情境教学的设计
第三节 “设计·应用”类艺术实践情境教学的设计
第四节 “综合·探索”类艺术实践情境教学的设计
第四章 立美美术理念下美术情境教学的案例举要
第一节 “欣赏·评述”类艺术实践情境教学案例评析
第二节 “造型·表现”类艺术实践情境教学案例评析
第三节 “设计·应用”类艺术实践情境教学案例评析
第四节 “综合·探索”类艺术实践情境教学案例评析
第五章 立美美术理念下美术情境教学的评价及优化
第一节 立美美术理念下美术情境教学评价的理念和要素
第二节 立美美术理念下美术情境教学评价的工具与方法
第三节 立美美术理念下美术情境教学评价的实施及优化
第六章 立美美术理念下美术情境教学实现的教师素养
第一节 立美美术理念下美术情境教学实现的教师育人观转变
第二节 立美美术理念下美术情境教学实现的教师素养结构
第三节 立美美术理念下美术情境教学实现的教师素养发展机制
参考文献
后记
