作者：崔钟雷
页数：159
出版社：吉林美术出版社
出版日期：2013
ISBN：9787538663303
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
★【名家推荐】中小学生必读丛书,教育部《全日制义务教育语文新课程标准》推荐书目
★【畅销版】系列销量累计超过150万册,为了迎合中小学生的阅读习惯,我们使用了大号的字体,使阅读更为简洁方便.
★【专家审定】本套丛书由多位特级语文教师审定，着重以认知与积累为重点，让中小学生在阅读中提升阅读和写作能力.
★【趣味阅读】本套丛书集趣味性、知识性于一体，立足于中小学生学习能力、思维能力的全面发展，促使中小学生能力和心智得到全面而有效的提升,是中小学生成长路上的好伙伴。
本套丛书用最精美的图片、最传神的文字张扬知识的力量，通过加注拼音让孩子通过自主阅读来开阔视野、增长知识，汲取到健 康成长所需的丰富营养。全套书涵盖孩子 感兴趣的古今中外各类经典故事，可以 满足孩子的各类阅读需求。愿每一个孩 子都能在《小学生课外读物》这套丛书中得到收获，在知识的花园里采撷最丰硕的果实，捕捉最醉人的花香，吸取最甜美的甘露，收集最耀眼的阳光。★★★ 重磅推荐： ★水浒传 名家推荐 青少年必读丛书
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本书特色
童年时代是孩子成长的黄金时期，也是接受知识最快的时期。《小学生课外读物》涵盖了孩子在小学阶段需要读的经典书目，通过阅读能够开阔视野、丰富孩子的课外生活。
快乐阅读，温暖童心。在阅读中不但扩展了孩子们的视野，而且让学生学会阅读、爱上阅读，在自主阅读中寻找成长和快乐。
目录
弟子规，圣人训，
首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，
有余力，则学文。父母呼，应勿缓，
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，
父母责，须顺承。冬则温，夏则清，
晨则省，昏则定。
出必告，反必面，
居有常，业无变。事虽小，勿擅为，
苟擅为，子道亏。
物虽小，勿私藏，
苟私藏，亲心伤。亲所好，力为具，
亲所恶，谨为去。
身有伤，贻亲忧，
德有伤，贻亲羞。亲爱我，孝何难，
亲恶我，孝方贤。
亲有过，谏使更，
怡吾色，柔吾声。谏不入，悦复谏，
号泣随，挞无怨。
亲有疾，药先尝，
昼夜侍，不离床。丧三年，常悲咽，
居处变，酒肉绝。
丧尽礼，祭尽诚，
事死者，如事生。兄道友，弟道恭，
兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生，
言语忍，忿自泯。
或饮食，或坐走，
长者先，幼者后。长呼人，即代叫，
人不在，己即到。称尊长，勿呼名，
对尊长，勿见能。
路遇长，疾趋揖，
长无言，退恭立。
骑下马，乘下车，
过犹待，百步余。长者立，幼勿坐，
长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，
低不闻，却非宜。
进必趋，退必迟，
问起对，视勿移。事诸父，如事父，
事诸兄，如事兄。朝起早，夜眠迟．
老易至，惜此时。
晨必盥，兼漱口，
便溺回，辄净手。冠必正，纽必结．
袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，
勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华，
上循分，下称家。
对饮食，勿拣择，
食适可，勿过则。
年方少，勿饮酒，
饮酒醉，最为丑。步从容，立端正，
揖深圆，拜恭敬。
勿践阈，勿跛倚，
勿箕踞，勿摇髀。缓揭帘，勿有声，
宽转弯，勿触棱。
执虚器，如执盈，
入虚室，如有人。事勿忙，忙多错，
勿畏难，勿轻略。
斗闹场，绝勿近，
邪僻事，绝勿问。
……
首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，
有余力，则学文。父母呼，应勿缓，
父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，
父母责，须顺承。冬则温，夏则清，
晨则省，昏则定。
出必告，反必面，
居有常，业无变。事虽小，勿擅为，
苟擅为，子道亏。
物虽小，勿私藏，
苟私藏，亲心伤。亲所好，力为具，
亲所恶，谨为去。
身有伤，贻亲忧，
德有伤，贻亲羞。亲爱我，孝何难，
亲恶我，孝方贤。
亲有过，谏使更，
怡吾色，柔吾声。谏不入，悦复谏，
号泣随，挞无怨。
亲有疾，药先尝，
昼夜侍，不离床。丧三年，常悲咽，
居处变，酒肉绝。
丧尽礼，祭尽诚，
事死者，如事生。兄道友，弟道恭，
兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生，
言语忍，忿自泯。
或饮食，或坐走，
长者先，幼者后。长呼人，即代叫，
人不在，己即到。称尊长，勿呼名，
对尊长，勿见能。
路遇长，疾趋揖，
长无言，退恭立。
骑下马，乘下车，
过犹待，百步余。长者立，幼勿坐，
长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，
低不闻，却非宜。
进必趋，退必迟，
问起对，视勿移。事诸父，如事父，
事诸兄，如事兄。朝起早，夜眠迟．
老易至，惜此时。
晨必盥，兼漱口，
便溺回，辄净手。冠必正，纽必结．
袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，
勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华，
上循分，下称家。
对饮食，勿拣择，
食适可，勿过则。
年方少，勿饮酒，
饮酒醉，最为丑。步从容，立端正，
揖深圆，拜恭敬。
勿践阈，勿跛倚，
勿箕踞，勿摇髀。缓揭帘，勿有声，
宽转弯，勿触棱。
执虚器，如执盈，
入虚室，如有人。事勿忙，忙多错，
勿畏难，勿轻略。
斗闹场，绝勿近，
邪僻事，绝勿问。
……
